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ध्वनि स्वचालन 'पी' शब्दों और वाक्यों में। भाषण चिकित्सा अभ्यास
बच्चे ध्वनि 'पी' का उच्चारण नहीं करता है - सबसे सामान्य कारणों में है, जो एक भाषा चिकित्सक का उल्लेख में से एक। माता-पिता को चिंता है कि अपने बच्चे को "गड़गड़ाहट" होगा हमेशा की तरह, लेकिन ऐसा नहीं है। यदि उद्देश्यपूर्ण zvukoproiznosheniya सुधार लगे हुए है, तो आप एक सुंदर ध्वनि प्राप्त कर सकते हैं। उल्लंघन अलग हो सकता है - एक ध्वनि लंघन, इसकी विरूपण या बदलने। आदेश सुधारात्मक कार्य शुरू करने के लिए है, तो आप उल्लंघन zvukoproiznosheniya के कारणों को जानने की आवश्यकता। लेख, कैसे ध्वनि 'पी' डालने के लिए विचार करें।
कारण उल्लंघन उच्चारण "पी"
- लघु कंठिका लगाम। हल करने के लिए इस समस्या को लगाम ट्रिम (सर्जन एक कार्रवाई निष्पादित करता है) और लेने के लिए 2 तरीके हो सकते हैं अभिव्यक्ति अभ्यास का प्रचार यह खींच।
- भाषा स्वर का उल्लंघन। यह सबसे आम कारण है। 'पी' की आवाज अभिव्यक्ति - काफी जटिल है, और भाषा अच्छी तरह से ध्वनि उच्चारण क्रम में तैयार किया जाना चाहिए।
- कमजोर सांस। उच्चारण जबकि "आर", जीभ कंपन न (सभी के बाद, यह कंपन की वजह से है, और यह "दहाड़" पता चला है), और यह संभव है यदि बच्चे को एक मजबूत साँस छोड़ना है।
अभिव्यक्ति अभ्यास
इससे पहले कि आप 'पी' की आवाज शब्दों में कहें, यह अभिव्यक्ति डिवाइस विशेष भाषा और इस ध्वनि के लिए जीवन का सही तरीका के उत्पादन के स्वर सुधार लाने के उद्देश्य अभ्यास तैयार करने के लिए आवश्यक है। यहाँ अभ्यास के कुछ उदाहरण हैं:
- "रंग" - एक भाषा निचले होंठ पर है। भाषा के स्वर को सामान्य करने के उद्देश्य से।
- "सुई" - एक संकीर्ण जीभ के रूप में अगर ठोड़ी तक पहुंचने की कोशिश कर नीचे खींच। इस अभ्यास भी भाषा के स्वर में सुधार करने के लिए आवश्यक है।
- "कप" - टिप और भाषा के पार्श्व मार्जिन वृद्धि करने के लिए यह एक "कप" की तरह था करने के लिए। यह ऊपरी उठाने भाषा के गठन के लिए एक बुनियादी व्यायाम है।
- "मशरूम" - तालू को "पकड़ लेता है" की तरह जीभ के सामने के भाग, इस बार यह आवश्यक है बढ़ाने और निचले जबड़े के लिए। इस मांसल बंध खींच लिए एक व्यायाम है।
- "Drummers" - बार-बार बोलना ध्वनि "L", धीरे-धीरे उच्चारण में तेजी। सबसे महत्वपूर्ण बात, ध्वनि कुरकुरा है।
इस ध्वनि के उत्पादन के लिए सबसे बुनियादी अभ्यास है।
'पी' की ध्वनि उत्पादन
यह कई मायनों में किया जाता है। लगता है कि उत्पादन तुरंत ही हो जाएगा मत करो। यह सब बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं पर निर्भर करता है और कैसे अपने अभिव्यक्ति उपकरण अच्छी तरह से तैयार है।
- व्यायाम "Drummers" से। इस विधि भी "इंजन शुरू" कहा जाता है। इधर, आधार एक ही नाम व्यायाम है। हम एक कपास पट्टी लेने के लिए और, जब एक बच्चे को कहते हैं, "ddd" पक्ष की ओर से उसकी जीभ बकना की जरूरत है। एक "डॉ" हो जाना चाहिए, तो यह इस संयोजन को स्वचालित शुरू कर देना चाहिए से है।
- व्यायाम "मशरूम" से। यहाँ बच्चा स्वतंत्र, यांत्रिक सहायता के बिना, कहने के लिए 'पी' की कोशिश कर रहा। प्रौढ़ उसे अपनी जीभ पर झटका मजबूर करने के लिए कि ध्वनि था पूछता है।
ध्वनि की स्थापना के कई तरीके। लेकिन इन दोनों तरीकों सबसे आम हैं, एक भी क्लासिक कह सकते हैं।
ध्वनि स्वचालन अक्षरों में 'पी'
एक बार ध्वनि बनाया गया था, तुरंत ध्वनि के स्वचालन 'पी' के लिए आगे बढ़ना चाहिए। समेकन सिद्धांत पर आधारित "सरल से जटिल करने के लिए।" कार्य अक्षरों के साथ हमेशा शुरू होता है। भाषण सामग्री का चयन जिस तरीके से इस्तेमाल किया सेटिंग पर निर्भर करता है। 'डी' से ध्वनि, स्वचालन उन अक्षरों से प्रारंभ होता है:
- डीआरए, DRO, DRU, सूखी।
- टीपीए, टीपीओ, TRU, कोशिश।
ध्वनि दूसरी विधि के माध्यम से आया, तो आप निम्न संयोजन लेना चाहिए:
- आर ए, आर सी, आरयू, NU एसई टीटी आईएनजी।
- ए.आर., या, एसडी, आईआर।
जब अक्षरों में से एक समूह स्वचालित किया जाएगा (बच्चे उच्चारण में गलती नहीं), तो आपको शब्द पर चलते चाहिए।
शब्द को सुरक्षित
स्वचालन में अगला कदम - शब्दों में आवाज बाहर काम कर रहा है। हमेशा मिलान किया युक्त शब्द एक अक्षर बर्बाद, या एक बच्चे एक गलती कर सकते हैं। मौखिक चयन का एक अन्य महत्वपूर्ण अति सूक्ष्म अंतर बच्चे के लिए इसकी उपलब्धता, यानी है यह समझा जाना चाहिए कि शब्द का मतलब है। अन्यथा, वहाँ सही ढंग से ध्वनि का उच्चारण कैसे करें के बारे में सोचने के लिए नहीं अधिक हो, लेकिन अपरिचित शब्दों के अर्थ के लिए खोज। नीचे शब्द है कि प्रारंभिक चरण हम दिया जाएगा पर लेने के लिए सिफारिश कर रहे हैं के उदाहरण हैं।
कई निम्न त्रुटि स्वीकार करते हैं: अभ्यास केवल संज्ञा और विशेषण और क्रिया के भूल कर रहे हैं। उन्होंने यह भी है, क्योंकि सभी बच्चों को उन्हें संज्ञाओं से बनाने के लिए स्वतंत्र हैं नहीं प्रक्रिया के स्वचालन शामिल करने के लिए की जरूरत है।
"आरए" पर शब्द
- कैंसर;
- राम;
- इंद्रधनुष;
- काम;
- रॉकेट;
- कहानी;
- seashells;
- राडोवन;
- इंद्रधनुष।
काम के प्रकार
शब्द की पुनरावृत्ति इसके अलावा, शब्द एक सकारात्मक प्रभाव उच्चारण पर ही नहीं है कि में ध्वनि के स्वचालन के लिए काम के अन्य प्रकार का उपयोग करें, लेकिन यह भी ध्वनिग्रामिक सुनवाई, ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण के विकास में योगदान। उदाहरण के लिए:
- एक निश्चित शैली के लिए अपने शब्दों के साथ आने के;
- पत्र शब्द (इस उम्र के बच्चों के लिए) बनाने के;
- शुरुआत, मध्य या अंत में: शब्द की ध्वनि का निर्धारण जहां।
बाद में कुछ शब्द पूरा किया गया है, यह वाक्यांशों में मजबूत करने के लिए आगे बढ़ना चाहिए। सावधान रहें: कई इस कदम को छोड़, क्योंकि मैं यह आवश्यक नहीं मानते हैं। वास्तव में, यह सिर्फ वाक्य को एक शब्द बोले से सुचारु रूप में कार्य करता।
ध्वनि 'पी' शब्दों और वाक्यों में की स्वचालन एक ही समय में जगह ले जाना चाहिए - केवल एक शब्दांश और शब्द अकेले के साथ काम करने की कोई जरूरत। आप इस सिद्धांत पर काम करते हैं, प्रक्रिया के स्वचालन में विलंब होगा। ध्वनि 'पी' की गतिविधि स्वचालन के परीक्षण शामिल करना चाहिए:
- नए अक्षर;
- शब्दों, वाक्यांशों और वाक्यों में एक और शब्दांश।
वाक्यों में ध्वनि फिक्सिंग
आम तौर पर, ध्वनि मंच 'पी' शब्दों और वाक्यों में के स्वचालन - सबसे व्यापक में से एक है, क्योंकि भाषण सामग्री के चुनाव फैलता है। और तुम बहुत सावधान रहना होगा: यह बच्चे के लिए सबसे कठिन सुझाव के बाद आता है और माता पिता के कदम - बच्चे की सुसंगत भाषण में ध्वनि की शुरूआत। इसलिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि ध्वनि 'पी' शब्दों और वाक्यों में के स्वचालन कुशलता से किया गया था। प्रस्तावों के बहुत शुरुआत में, हम बेकार शब्द के काम में शामिल करने के लिए जितना संभव हो उतना कोशिश करनी चाहिए। सिफारिश के साथ 'पी' ध्वनि भर गया था, उदाहरण के लिए:
स्वर्ग खुश इंद्रधनुष था।
राय पर गुलाब के फूल की वृद्धि हुई।
उसके हाथ में रोज़ा फ़िश।
धीरे-धीरे प्रस्तावों को लंबा और ध्वनि 'पी' के साथ शब्दों की संख्या कम है, क्योंकि सामान्य बोलचाल में, लोगों को इस तरह के अमीर प्रसाद का उपयोग नहीं करते।
तुम तो काम को मुश्किल कर सकते हैं: अपने बच्चे से पूछो चयनित शब्द से अपने स्वयं के सुझाव देने के लिए। यह न केवल सुधार zvukoproiznosheniya में मदद करता है, लेकिन व्याकरण संरचना के विकास और सुसंगत भाषण के गठन के लिए योगदान देता है।
एक अच्छा व्यायाम एक तस्वीर या एक छोटी कहानी के लिए प्रस्तावों ऊपर आ रहा है। छवियाँ बच्चे को स्पष्ट हो सकता है और अपशिष्ट शब्द शामिल करना चाहिए। इस अभ्यास को पहले से ही न केवल प्रस्ताव में ध्वनि स्वचालन, लेकिन यह भी सुसंगत भाषण के गठन के लिए भेज दिया गया है।
लगता है की भेदभाव
इस चरण में वैकल्पिक है, लेकिन यह मामलों में आवश्यक है जब बच्चे उलझन में है में अपने भाषण लगता है "पी" और "L"। जब भाषा के उच्चारण में उनकी एक ही स्थिति में है, तो वे भ्रमित हो सकते हैं। अधिक आम है जब बच्चे के भाषण ध्वनि 'पी' नहीं था, और वह एक सरल "L" से बदल दिया।
हमेशा की तरह, काम अक्षरों के साथ शुरू होता है। बारी अक्षरों लें:
- RA-ला-RA;
- ला ला-RA;
- RA-RA-ला।
एक मगरमच्छ, जेली, मूंगे: अक्षरों के संयोजन सही ढंग से स्पष्ट कर रहे हैं, शब्द, जिसमें वहाँ एक "पी" और "L", उदाहरण के लिए से आते हैं। खैर अक्षरों patters लेने और chistogovorki कि शुरुआत में आप धीरे-धीरे गति को तेज करने, धीरे धीरे उच्चारण करने की जरूरत है, लेकिन सभी ध्वनियों का उच्चारण करने के लिए स्वच्छ रहने के बाद। जबकि "आर" का प्रत्यावर्तन - "L" बाहर काम नहीं है, यह प्रस्ताव में अनुशंसित नहीं है शब्द है, जो हो गया होता ध्वनि "L" शामिल हैं।
नहीं सभी माता-पिता शब्दों और वाक्यों में अपने स्वयं के बयान और ध्वनि के स्वचालन 'पी' करने के लिए तैयार कर रहे हैं। कई वयस्कों के लिए, यह काम बहुत मुश्किल हो रहा है। इस मामले में, उपयोगी भाषण चिकित्सा सेवाएं। अब यह एक भाषण चिकित्सक है जो एक बालवाड़ी में काम करता है के लिए वर्ग के लिए प्राप्त करने के लिए मुश्किल है। कई माता-पिता वास्तव में logopaedic केंद्र मदद करता है।
भाषा चिकित्सक निदान बच्चे की भाषण विकास के स्तर को निर्धारित और कारण है जिसकी वजह से वहाँ zvukoproiznosheniya का उल्लंघन था स्थापित करेगा। जानकारी प्राप्त की, संकलित सुधारात्मक कार्य योजना, जिसके खाते में बच्चे की व्यक्तिगत क्षमताओं लेता है के आधार पर। माता-पिता को भी, घर पर उसके साथ सौदा करने की जरूरत है, विशेष रूप से स्वचालन के दौरान, क्योंकि यह एक समय था जब एक बच्चे के भाषण का स्वयं निगरानी द्वारा बनाई है है।
कब तक ध्वनि 'पी' स्वचालित कर सकते हैं? 'पी' की ध्वनि लगता है की अभिव्यक्ति पर सबसे कठिन में से एक माना जाता है, एक बड़े प्रयास (बच्चे के लिए) की आवश्यकता होती है। इसलिए, कोई भी व्यक्ति इस सवाल का एक सटीक जवाब नहीं दे देंगे। यह सब कैसे माता-पिता को बारीकी से बच्चे के भाषण पर नजर रखने और कैसे अच्छी तरह से भाषण सामग्री का चयन किया जाएगा होगा पर निर्भर करता है। तेजी से आयोजित किया जाएगा स्वचालन जल्दी ही: यह भी एक बड़ी भूमिका निभाता है है जब सुधारात्मक कार्य शुरू कर दिया गया था।
हर कोई एक भाषा चिकित्सक की सेवाओं का उपयोग करने का अवसर है। कुछ माता पिता के लिए, वे बस खर्च नहीं उठा सकते। यह हमेशा भाग लेने के लिए अवसर और logopaedic केंद्र नहीं है। काम के प्रकार, जैसा कि ऊपर संक्षेप, अकेले माता-पिता में मदद मिलेगी बच्चे सही ध्वनि 'पी' को स्वचालित करने के। मुख्य बात अपने बच्चे को वास्तव में इस अवधि में अपने समर्थन की जरूरत है, धैर्य है। फिर वह सही zvukoproiznosheniya और यह सुंदर होगा!
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