गठनकॉलेजों और विश्वविद्यालयों

अधूरा उच्च शिक्षा। विशेषताएं, फायदे और नुकसान

कुछ उच्च शिक्षा प्राप्त रूस में एक विशाल फैल गया। तो, यह अवधारणा क्या है? इसका क्या मतलब है?

वास्तव में, अधूरा उच्च शिक्षा - यह 3-4 साल है, जो एक विश्वविद्यालय या संस्थान में छात्र disaccustomed है। यही कारण है कि पूर्व छात्र ज्ञान है कि प्रशिक्षण लेकिन कोई डिग्री के पहले तीन वर्षों के लिए दिया जाता है है है। बहरहाल, यह शिक्षा प्रत्येक कंपनी में सूचीबद्ध नहीं है। कुछ उद्यमों में, अधूरा उच्च शिक्षा भी पद के लिए उम्मीदवार का सारांश करने के लिए धन के रूप में विचार नहीं करते।

इस प्रजाति के गठन का वितरण मुख्य रूप से प्राथमिक मनोविज्ञान साथ जुड़ा हुआ है। अक्सर, स्कूल संस्था में परिवर्तन की एक तीसरे वर्ष विश्वविद्यालय प्रारंभिक उत्साह समाप्त होता है। छात्र तेजी से कैसे सच है कि पेशे वह चुना गया है के बारे में सोचते हैं। इसके अलावा भूल नहीं है कि तीसरे - 19-20 साल विश्वविद्यालय के चौथे वर्ष के छात्रों। यह उस समय गंभीर संकट 20 साल के मामले में, जो इस स्थिति को बदलने के लिए एक अनूठा आग्रह करता हूं की विशेषता है था।

इसके अलावा अक्सर लड़कियों के विवाह या गर्भावस्था के तीसरे या चौथे वर्ष में स्कूल से बाहर छोड़ देते हैं। मातृत्व और शिक्षा के संयोजन प्रत्येक महिला से दूर है।

प्राथमिक काम करते हैं और कमाने के लिए इच्छा के बारे में मत भूलना। विशेष रूप से तेजी से इच्छा 20 साल के एक आदमी में प्रकट होता है। अपने समय के अधिकतम देते हुए एक छात्र प्रशिक्षण के लिए प्राथमिक ध्यान के बारे में भूल जाता है। इस प्रकार, प्रदर्शन प्रदर्शन और उपस्थिति कम कर दिया। छात्र विश्वविद्यालय छोड़ देता है, या तो अकेले हैं, या इसे घटा देते हैं। और वास्तव में, और एक अन्य मामले में, छात्र वह क्या अधूरा उच्च शिक्षा है किसी भी प्रश्नावली और के सारांश में निर्दिष्ट करने के लिए हकदार है।

कारणों को जानने के बाद, आप पेशेवरों और अधूरा उच्च शिक्षा के विपक्ष को स्पष्ट करने के लिए शुरू कर सकते हैं। के पेशेवरों के साथ शुरू करते हैं।

कुछ नियोक्ता पद के लिए एक उम्मीदवार जैसे शिक्षा के अस्तित्व पर ध्यान देना। अधूरा उच्च शिक्षा - बुनियादी ज्ञान की उपलब्धता की गारंटी। यह ध्यान रखें कि लगभग हर नियोक्ता कारण है कि उच्च शिक्षा अभी भी प्राप्त नहीं होता है किया गया के बारे में एक प्रश्न पूछता में रखना महत्वपूर्ण है।

इसके अलावा, अधूरा उच्च शिक्षा की उपस्थिति - फिर से शुरू करने के लिए एक छोटे से अधिक है। इस तरह की शिक्षा आवेदकों जो विश्वविद्यालय में प्रशिक्षित नहीं किया गया है की तुलना में शानदार शुरुआत की स्थिति के लिए एक उम्मीदवार बनाता है।

हालांकि, यह ध्यान में अधूरा उच्च शिक्षा का नुकसान उठाना चाहिए।

सबसे पहले, नकारात्मक पक्ष यह है कि स्नातक हमेशा ज्ञान और कौशल का एक बड़ा राशि, अधूरा उच्च के साथ लोगों की तुलना में है। यह समझा जाता और नियोक्ताओं है। सीधे शब्दों में कहें, यह एक विशेषज्ञ अधूरा उच्च शिक्षा के साथ एक आदमी की तुलना में बेहतर है।

यह भी ध्यान रखें कि अधूरा उच्च शिक्षा दर्ज नहीं किया। इसके अलावा, इस तरह के शिक्षा प्रत्येक नियोक्ता के लिए सूचीबद्ध नहीं है। कई शिक्षकों को अधूरा उच्च उलझन में हैं। वे कहते हैं कि शिक्षा, किसी भी अन्य प्रक्रिया की तरह, एक पूर्ण, पूर्ण चरित्र होना चाहिए। अन्यथा, हम विशेषज्ञ क्षमता गारंटी नहीं दे सकते।

सोवियत संघ में, इस अभ्यास बिल्कुल बड़े पैमाने पर नहीं था। विशेषज्ञों का केवल जो एक पूर्ण और पूर्ण शिक्षा प्राप्त हुआ है विश्वास करते हैं। इस तरह के विशेषज्ञों उपलब्ध एक डिप्लोमा था।

अधूरा उच्च शिक्षा केवल देर से 90 के दशक, जब वहाँ रूस में विशेषज्ञों की कमी के बाद से व्यापक हो गए। यहां तक कि कारण उद्धृत की कमी के लिए रिक्तियों के लिए उम्मीदवार हैं। हालांकि, आज के रूस में इस तरह के कर्मचारियों की कोई कमी नहीं है, इसलिए अधूरा उच्च शिक्षा अक्सर पद के लिए आवेदक का एक फायदा हो जाता है, लेकिन इसके विपरीत, कमियां में से एक पर।

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