कला और मनोरंजन, साहित्य
डैक्टिक्स एक जटिल और रोचक विषय है
अध्यापन शिक्षणशास्त्र के कुछ हिस्सों में से एक है जो शिक्षण और शिक्षा के सामान्य सिद्धांत के साथ काम करता है। इस शब्द के लेखक को Ratke माना जाता है - एक प्रसिद्ध जर्मन शिक्षक उन्होंने सबसे पहले "व्याख्यान" की अवधारणा का प्रयोग अपने व्याख्यानों के दौरान किया। शब्द का उत्पत्ति ग्रीक "डैक्टिको" और "डैस्को" के साथ जुड़ा हुआ है, जिसका अर्थ है "सीखने से संबंधित", साथ ही साथ शिक्षण की कला, साबित करना, समझाते हुए।
एक विज्ञान के रूप में व्यवहार
नैतिकता एक वैज्ञानिक अनुशासन है, और यह न केवल सिद्धांत को खोजती है, बल्कि शिक्षण की प्रथा भी है। किसी भी विज्ञान की तरह, व्यवहार भी इसका विषय और वस्तु है यह विषय शिक्षा है, जो शिक्षा और शिक्षा के अधिकारों का साधन है । वस्तु अपने सभी पहलुओं के साथ असली सीखने की प्रक्रिया है : प्रवृत्तियों, विशेषताओं, नियमितता मुख्य सैद्धांतिक मूल के रूप में अध्यापन के लिए बोलते हुए, सिद्धांतों को क्या और कैसे सिखाने के बारे में सवालों के जवाब देने में मदद करता है? एक गुणवत्ता शैक्षणिक प्रक्रिया और संगोष्ठी के लिए, उपन्यासों के लिए बहुत आवश्यक है। प्रशिक्षण उसके लिए प्राथमिक ब्याज का है विशेष रूप से यह आधुनिक दुनिया में बढ़ गया है, क्योंकि ज्ञान के किसी भी क्षेत्र में जानकारी की मात्रा तेज़ी से बढ़ रही है और नवीकरण कर रही है।
जनरल कीडिक्टिक्स एक व्यापक अवधारणा है, क्योंकि वह इस बात में रूचि रखती है कि शिक्षा के सभी स्तरों पर और सभी विषयों में विद्यार्थियों को क्या लक्ष्य और कैसे सिखाना है। दूसरी ओर, विषय विधियों (निजी उपन्यास), विशिष्ट विषयों को सिखाने के लिए सैद्धांतिक आधार विकसित करना। ये दोनों व्यवहार एक दूसरे से जुड़े हुए हैं: निजी और उसी समय के आधार के रूप में सामान्य कार्य उनके अनुसंधान परिणामों पर आधारित है। उपन्यास के मुख्य कार्य सीखने की प्रक्रिया का विवरण और विवरण हैं, इसके कार्यान्वयन, नई प्रणाली और प्रशिक्षण प्रौद्योगिकियों के निर्माण के लिए स्थितियों का प्रस्ताव।
व्यवहार प्रणाली
डैक्टिक्स एक प्रणाली है, और इस तरह के तीन प्रकार के सिस्टम हैं: परंपरागत, पौराणिक और आधुनिक पारंपरिक प्रणाली में, शिक्षक और उसकी गतिविधियों को एक महत्वपूर्ण भूमिका नियुक्त की जाती है। उन्हें न केवल सैद्धांतिक ज्ञान और व्यावहारिक कौशल में छात्रों का निर्माण करना चाहिए, बल्कि मूल्य-नैतिक अभ्यावेदन भी होना चाहिए। इसे व्यापक रूप से इस्तेमाल किया जाता है, व्यवस्थित किया जाता है, लेकिन सत्तावादी बाल-केन्द्रित प्रणाली के केंद्र में एक बच्चा है सीखने की प्रक्रिया उनकी क्षमताओं और रुचियों पर निर्भर करती है, गतिविधि की प्रक्रिया में ज्ञान का अधिग्रहण किया जाता है। लेकिन सिस्टमेटाइजेशन खो गया है, सामग्री को चुपचाप से चुना जाता है। आधुनिक उपदेशात्मक प्रणाली ने दो पिछला वाले लोगों का सर्वोत्तम संयोजन किया।
कॉमनिएस के जनवरी आमोस
वह "ग्रेट डैक्टिक्स" के लेखक हैं, जहां उन्होंने पहली बार वैज्ञानिक ज्ञान की एक प्रणाली के रूप में इसे पेश किया था। महान महत्व के उनके द्वारा निर्धारित सिद्धान्त सिद्धांत हैं मुख्य लोग स्पष्टता, निरंतरता, व्यवस्थित और व्यावहारिक प्रशिक्षण, शिक्षण की चेतना, संज्ञानात्मक क्षमता का विकास और स्वामित्व की ताकत के सिद्धांत हैं। यह कम्यूनियस था जिसने एक कक्षा-अध्यापन शिक्षा प्रणाली का प्रस्ताव रखा था, जो आज भी प्रयोग किया जाता है।
Similar articles
Trending Now