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Zhohovskaya प्रशिक्षण प्रणाली: परिणाम, समीक्षा

Zhohovskaya प्रशिक्षण प्रणाली शिक्षा के क्षेत्र में और अध्यापन, मनोविज्ञान, बच्चे शरीर क्रिया विज्ञान के क्षेत्र में नवीनतम अनुसंधान के उपयोग पर शास्त्रीय ज्ञान का एक बहुत लंबे अनुभव पर आधारित है। शैक्षिक प्रक्रिया की प्रभावशीलता के लिए व्यापक रूप से आधुनिक प्रयोग किया जाता है प्रशिक्षण के माध्यम और तकनीकी उपलब्धियों। शिक्षा में, अवधारणा को अच्छी तरह से शिक्षक की तकनीक काम बनाई है, विधि राज्य सामान्य शिक्षा का स्तर के लिए आवश्यक ज्ञान का स्तर सुनिश्चित करता है।

व्लादिमीर इवानोविच Zhohov - प्रणाली के लेखक अनुभव का एक अर्धशतक के साथ एक मेथोडिस्ट, रूस के सम्मानित शिक्षक, गणितीय पुस्तकों और मैनुअल के लेखक हैं। उन्होंने कहा कि शिक्षक प्रशिक्षण और शैक्षणिक संस्थान के संस्थान मास्को में वी आई लेनिना के नाम पर रखा में पढ़ाया जाता है। अध्यापन के क्षेत्र में विभिन्न वैज्ञानिक शोध में 300 से अधिक प्रकाशनों समाज के रुचि क्षेत्रों द्वारा समीक्षा के लिए उन्हें प्रकाशित किया।

शिक्षा प्रणाली की विशेषताएं

प्रकृति के प्रत्येक बच्चे को काफी संभावना है, जो आसानी से लागू किया जा सकता है, तो शुरू में मानक कठोर चौखटे है कि आज की प्रथम श्रेणी में मौजूद व्यक्ति ड्राइव नहीं है। अध्ययन के प्रारंभिक अवधि तक के बच्चों से काफी शारीरिक गतिविधि है कि मौजूदा प्रणाली को दबा, एक बच्चे को एक मेज पर कई घंटे के लिए अब भी बैठने के लिए मजबूर कर रहा भिन्न होते हैं। यह न केवल हरकत प्रणाली में ठहराव की ओर जाता है, लेकिन यह भी तंत्रिका के विघटन का कारण बनता है, स्वास्थ्य बिगड़ती।

Zhohovskaya प्रणाली प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक और छात्र के रिश्ते के सामान्य शैली बदल जाते हैं। बच्चे किसी भी कार्रवाई झटका साथ सामान्य सबक सक्रिय शिक्षण जब प्रक्रिया कई बार गतिविधि को बदलने में बदल जाता है। वहाँ एक मेज पर हमेशा की तरह सख्त बैठे, बच्चों कक्षा में उपयोग करें, शिक्षक ने उनके प्रश्न, समाधान या कार्यों के उदाहरणों पर चर्चा।

उच्च सीखने के परिणामों को प्राप्त करने के तंत्र अभ्यास है, जो आधुनिक मनोवैज्ञानिक और शारीरिक परीक्षण में जांच कर रहे हैं की प्रणाली विकसित की है। आंदोलन और व्यायाम सबसे अच्छा शैक्षिक परिणाम प्रदान करते हैं, के रूप में समान रूप से मस्तिष्क, विशेष रूप से सही गोलार्द्ध के कुछ हिस्सों का विकास। सबक पर मांसपेशियों को आराम करने के लिए, दृष्टि, स्पर्श और सुनवाई का अभ्यास है, यह साफ करने के लिए स्पीच थेरेपी तकनीक की मदद, विकसित करने की आवाज के साथ।

बच्चों की उम्र

शिक्षण विधियों के विकास के दौरान पता चला है कि 5 6.5 साल तक की अवधि में, बच्चे सबसे सक्रिय रूप से और पूरी तरह से सूचना और ज्ञान को अवशोषित। इसलिए, Zhokhova वर्गों के अनुसार बच्चों को जो पहले साल के अंत से पहले 6 वर्ष कर दिया है ले लो। ऐसा करने के लिए, अपने बच्चों को, जो लगभग 5 साल और 3-4 महीने की प्राप्ति के समय मार डाला जाता है नामांकन के लिए प्रयास करें।

इन शब्दों का 7 साल के लिए 5.2 वर्ष की आयु कक्षा अध्ययन करने वाले बच्चों में व्यवहार में सिफारिश की तुलना में अधिक किया जाता है। इसके बाद, गतिविधि की अगली अवधि 12 साल तक की धारणा से निर्धारित होता है, लेकिन कोई जानकारी में वृद्धि हुई अवशोषण क्षमता की विशेषता है। एक उत्कृष्ट परिणाम है कि बच्चों को आसानी से परीक्षण किया और GEF के अच्छे नतीजे बताते रहे हैं खड़ा है।

रिश्ता विद्यार्थियों और माता-पिता

इससे पहले कि आप स्कूल में एक बच्चे को पढ़ाने शुरू करते हैं, माता-पिता दो सप्ताह है, जो क्या Zhohovskaya शिक्षा प्रणाली और इस मामले में वयस्क देखभाल की भूमिका बताते हैं के लिए जानकारीपूर्ण सेमिनार कर रहे हैं। अनुशंसाएँ खुश करने के लिए एक बच्चे को घर के कार्यों के निर्णय में हस्तक्षेप नहीं करते हैं। माता-पिता की भूमिका केवल तथ्य छात्र होमवर्क शुरू कर दिया है कि क्या के नियंत्रण में है। माता-पिता को एक बार एक मानक स्कूल में प्रशिक्षित है, और सुलझाने उदाहरण के उनके तरीकों से अलग आधुनिक स्कूल Zhokhova।

परिणाम आशाजनक तकनीक है

तथ्य यह है कि सभी के द्वारा निर्धारित तरीकों की प्रभावशीलता शिक्षण तकनीकों बच्चे के विकास में प्राकृतिक रहे हैं, संयुक्त स्वाभाविक आध्यात्मिक, बौद्धिक, शारीरिक और मनोप्रेरणा घटकों। प्रत्येक विधि अस्थायी और स्थानिक उपयोग कारक अलग करने के लिए बनाया गया है। बच्चे के लिए, प्रणाली का उपयोग एक शांत वातावरण में सभी ज्ञान की पूरी आत्मसात की उच्च संभावनाओं प्रदान करता है:

  • बच्चों को खुशी से स्कूल में भाग लेने और अपने स्वयं के सरल होमवर्क करते हैं;
  • जानकारी का आत्मसात स्कूल उपस्थिति के दो महीने के बाद पहले से ही ध्यान देने योग्य में प्रशिक्षण के मानक से पहले ध्यान देने योग्य मतभेद;
  • शिक्षण बच्चों के पहले वर्ष के अंत तक आसानी से एक लाख तक की जानने के लिए,, गुणन तालिका के साथ काम समझदारी से पढ़ सकते हैं और पाठ को स्वीकार;
  • मौसमी जुकाम, विकास त्वरण के दौरान बीमारी फेफड़ों में उल्लेखनीय कमी,
  • वर्ग के Zhokhova प्रणाली दोस्ताना माहौल, अनावश्यक टकराव बलों की कमी अलग है और झगड़े के माध्यम से संबंध को स्पष्ट।

नए शिक्षण विधियों में शिक्षकों की भूमिका

शिक्षा के Zhokhova कि में विभिन्न अंकों के एक निजी प्रणाली है, के रूप में दस सूत्री प्रणाली में व्यक्त किया है। व्यवस्था करने के लिए केंद्रीय रेटिंग है, जो बच्चे की गतिविधि का सूचक है माना जाता है।

शिक्षकों, जो शिक्षा के पारंपरिक पैटर्न पर काबू पाने की है के क्लास में। प्रशिक्षण की प्रणाली में काम करने के लिए वीडियो के उपयोग के साथ एक कोर्स करने के लिए पर्याप्त है। शिक्षक सबक के निदेशक बन जाता है और सख्त दिशा निर्देशों के अनुसार विकसित ज्ञान का आत्मसात एक बच्चे के तरीके। शिक्षक स्वतंत्र रूप से की पेशकश की है अर्थ और मात्रात्मक घटक है, जो प्रणाली Zhokhova शामिल निर्धारण करते हैं। शिक्षकों के एक प्रतिनिधि आसानी से स्क्रिप्ट बनाने के लिए और बच्चों के एक समूह में यह खेलने के लिए। प्रणाली में काम कर रहे शिक्षकों के लिए, प्रदान की है:

  • ग्रेड 4 के लिए विस्तृत सबक योजनाओं के लिए;
  • ऑनलाइन मोड हर हफ्ते का समर्थन;
  • GEF छात्रों द्वारा परीक्षा का परिणाम की गारंटी;
  • पुनश्चर्या पाठ्यक्रम;
  • छात्रों और उनके अभिभावकों के बीच में वृद्धि हुई साख।

व्यवस्थित प्रणाली वी आई Zhohova "Uniq" स्कूल प्रिंसिपलों के लिए

प्रणाली प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए डिज़ाइन किया गया है, और कई में, चाहे वह सरकारी तौर पर शिक्षा मंत्रालय द्वारा की सिफारिश की है रुचि कर रहे हैं। Zhokhova प्रौद्योगिकियों में इस तरह की सिफारिश नहीं है, लेकिन, GEF स्पष्टीकरण की चर्चा करते हुए, यह स्पष्ट हो जाता है कि हर शिक्षक तकनीक है, जिसमें उन्होंने छात्रों को सीखने के लिए उत्पादक मानता है चुनता है। रूसी संविधान कहता है कि हर किसी को शिक्षण की विधि की पसंद की गारंटी है। यह प्रतियोगियों को खत्म करने की शिक्षा के क्षेत्र में प्रतिबंध और उपकरण बाधाओं की अमान्यता पर बल देता है।

कानून "शिक्षा पर" ज्ञान और विज्ञान आत्मसात करने के लिए प्रवृत्ति के लिए मानवीय जरूरतों के अनुसार शिक्षा प्रणाली के स्वतंत्र चुनाव को दर्शाता है। यह कौशल, आत्मज्ञान के लिए आवश्यक शर्तों के निर्माण के सुचारू विकास का उल्लेख किया, कैसे शिक्षा और प्रशिक्षण गतिविधियां जारी रखने चुनने का अवसर प्रदान करते हैं।

Zhohovskaya प्रशिक्षण प्रणाली एक सुसंगत हार्मोनिक प्रणाली में विशिष्ट प्रशिक्षण तकनीकों को प्रभावी ढंग से हजार से अधिक कारकों है कि सक्रिय रूप से बच्चों के विकास को प्रभावित कार्यान्वित किया जाता है एकत्र करता है। शिक्षक विधिपूर्वक निष्पादित ज्ञान परिणामों से प्राप्त आधुनिक शिक्षा की आवश्यकताओं को पूरा करता है, तो किसी भी प्रणाली के लिए पसंद की शिक्षा प्रणाली का अधिकार है।

कानून के शिक्षकों को प्रोत्साहित करती है स्वतंत्र रूप से विकसित करने के लिए नए शिक्षण के तरीके और छात्रों द्वारा प्राप्त ज्ञान का स्तर की जिम्मेदारी छोड़ दें। प्रबंधन और शिक्षक के व्यावसायिक हितों से मेल नहीं खाते हैं, तो एक विशेष आयोग है, जो कानून के शासन के ढांचे के भीतर विवाद को नियंत्रित करता है। हम निष्कर्ष है कि कुछ विधि के लिए शिक्षक कार्य बल संभव नहीं है, यह उचित के उपयोग और शिक्षा प्रणाली को प्रतिबंधित करना असंभव है।

तकनीकी प्रणालियों तकनीक

एक वीडियो शिक्षण को देखने स्पष्ट हो गया कि कक्षा में लोग एक सख्त मुद्रा में बैठे नहीं कर रहे हैं हो जाता है, उसके हाथ डेस्क सतह पर मुड़ा हुआ, और वापस leans में उसकी बाहों मुड़ा और स्वतंत्र रूप से पीछे। इस स्थिति में धीरे-धीरे बच्चों के बंदगी चंगा है। Zhokhova प्रणाली बच्चों कक्षा के दौरान शिक्षक के लिए रैंकों के माध्यम से स्वतंत्र रूप से पारित करने के लिए एक सवाल पूछने या बैठे के बाद अपने पैरों को फैलाने के लिए अनुमति देता है। लेकिन इस, ज्ञान के अर्जन नहीं रोकता है क्योंकि सीखने मज़ा उज्ज्वल है और शिक्षक या छात्र की ओर से कोई प्रयास की आवश्यकता है।

गणितीय सबक की शुरुआत में बच्चे एक दिलचस्प फिल्म है जिसमें वहाँ आकार या एक सरल उदाहरण की गहराई के संदर्भ में चर्चा करने के लिए बहुत कुछ है दिखाएगा। प्रत्येक पाठ संगीत या गीत, कभी कभी नाच के साथ है। दोस्तों पत्र, ध्वन्यात्मक परिभाषा याद कर रहे हैं पढ़ें। भाषा के विकास मौखिक अभिव्यक्ति में होता है वस्तुओं के माध्यम से, गणितीय क्रियाओं आपके मन में किया जाता है। पर गर्मी की छुट्टियों और सप्ताहांत लोग होमवर्क देना नहीं है।

शिक्षा प्रणाली में कुछ वस्तुओं के लिए कोई जुदाई कार्यक्रम नहीं है, इस तरह के अखंडता अंतरिक्ष आसपास के वास्तविकता की प्राकृतिक अभिव्यक्ति के करीब है। बच्चों की आँखों में सभी अवधारणाओं ऐसे गणित के रूप में एक सीधा आवेदन अनुभव, है। मानक शास्त्रीय शिक्षा कानून में गणितीय तरह से, वास्तविकता से निकाला गया है।

कक्षा में गायन दोहरी चुनौती को हल करती है - अधिक प्रभावी ढंग से आराम ज्ञान को अवशोषित करने में सक्षम बनाने के लिए और दो मस्तिष्क गोलार्द्धों के गतिविधियों को नियंत्रित करता। सभी एक इकाई प्रणाली Zhokhova में प्रत्येक आइटम लिंक के अलग-अलग विचार। समीक्षा माता पिता जो बच्चों का दौरा किया स्कूल में सकारात्मक, सीखा है। कुछ लोग कहते हैं कि खुद होता ख़ुशी से एक प्रगतिशील विधि में पढ़ाया जाता है।

शिक्षक सिस्टम पर इंटरनेट के लिए बनाया गया साप्ताहिक सत्र पर हो जाता है, व्यापक कार्यशालाओं में शामिल है। प्रशिक्षण के बुनियादी सिद्धांतों इस प्रकार हैं:

  • हर दिन, बच्चे मन और शरीर को व्यायाम के लिए एक विकासात्मक अभ्यास प्राप्त करता है;
  • सबक निश्चित रूप से अच्छा गाना और मधुर संगीत लगता है,
  • प्रत्येक विषय तकनीक विकसित का उपयोग कर दृश्य छवियों से धारणा के लिए उपलब्ध है,;
  • एक बच्चे के चरित्र के उज्ज्वल प्रदर्शित करता है, सम्मान के योग्य के साथ एक विशिष्ट व्यक्तित्व के रूप में माना जाता है;
  • अध्ययन किसी भी पुस्तक एक नैतिक स्थिति और व्यक्ति की शिक्षा के गठन के लिए पूर्व शर्त से परिचित करवाता है
  • अक्सर व्यवस्था की छुट्टियों के बच्चे के आत्म-अभिव्यक्ति और अपनी प्रतिभा के प्रकटीकरण के लिए एक प्रारंभिक बिंदु के रूप में सेवा;
  • चित्र बच्चों के भीतर की दुनिया को प्रतिबिंबित करने की सेवा;
  • घर में और छुट्टी पर जरूरी cramming के बिना पूरा आराम का मतलब;
  • प्रणाली 15 से 45 लोगों को कक्षा में एक साथ प्रशिक्षण के लिए बनाया गया है;
  • अधिमानतः लड़कियों और लड़कों की संख्या बराबर।

कक्षा में अनुशासन

सवाल उन माता पिता जो केवल शिक्षण प्रणाली की मूल बातें सीख के साथ संबंध अनुशासित। समस्याओं का एक बहुत और नए शिक्षकों द्वारा प्रशिक्षित किया गया है। बैठकों, स्थिति को स्पष्ट करने में अनुयायियों कि कक्षा में शुरुआती दिनों से Zhohovskaya प्रशिक्षण प्रणाली एक आत्म को विनियमित करने अनुशासन स्थापित करता है का कहना है। बच्चों इसलिए एक दिलचस्प सीखने की प्रक्रिया में तल्लीन कर लेने पर शिक्षक एक आधिकारिक व्यक्ति जिसे बच्चों विश्वास और परोक्ष पालन करने के लिए हो जाता है। सबक के दौरान स्कूल नहीं ड्रिल, कक्षा में बच्चे की प्राकृतिक व्यवहार प्रक्रिया दिलचस्प और सूचनात्मक बना देता है।

घर पर अनुशासन के संदर्भ में, कार्यों के प्रदर्शन में, वहाँ प्रशिक्षण के प्रारंभिक दौर में समयबद्धता के मुद्दे में माता-पिता के सहारे की जरूरत है। भविष्य में, प्रक्रिया गतिविधि को प्रोत्साहित करता की श्रेणी में चला जाता है और बच्चों के लिए वांछनीय हो जाता है। अभ्यास होमवर्क प्रणाली प्रकाश घर का उदाहरण शामिल है, कभी कभी वे बिल्कुल के रूप में एक सबक बच्चों सामग्री की एक बड़ी राशि जानने के मौजूद नहीं है, ज्ञान गहरा याद किया जाता है।

सिस्टम के बारे में माता-पिता की राय

प्रशिक्षण के वर्णित प्रकार के समर्थक सक्रिय रूप से इस तकनीक के साथ कक्षाओं में अध्ययन करने के लिए अपने बच्चों को भेजने के लिए दुविधा में पड़ा हुआ माता-पिता चुनाव प्रचार कर रहा है। व्लादिमीर इवानोविच Zhohov समय और प्रयास की एक बहुत खर्च एक प्रणाली है कि शास्त्रीय प्रशिक्षण की जगह और छात्र की सफलता स्कूल के वर्षों सुनिश्चित करेगा बनाने के लिए। लेकिन फिर भी भोला माता-पिता के प्रशिक्षण के इस प्रकार की सुविधाओं को स्पष्ट करने की जरूरत है। केवल संक्षेप डेटा - सार्वजनिक क्षेत्र में वहाँ अक्सर तरीकों और बच्चे के शरीर, उसके मस्तिष्क और मनोविज्ञान पर तकनीक के प्रभाव पर कोई विशेष जानकारी नहीं है। कई माता-पिता का मानना है कि प्राकृतिक और स्वास्थ्य बचत के सिद्धांतों के अनुमोदन, क्योंकि ऐसे शब्द कई साल पहले शिक्षा प्रणाली में उपयोग किया जाता है, पर्याप्त नहीं है।

शिक्षा प्रणाली पर उसके माता पिता के साथ बात कर के बाद Zhokhova स्पष्ट हो जाता है कि वयस्कों, इसकी विस्तृत व्याख्या करना चाहते हैं। यहां तक कि संज्ञानात्मक सम्मेलनों और माताओं और भविष्य प्रथम कक्षा के छात्रों हमेशा संभव नहीं के पिता के साथ बैठकों पर सच्चाई लाने के लिए। कई माता-पिता खुद को शिक्षण प्रौद्योगिकी के मूल बातें की जानकारी के बिना सहज शिक्षा के ऐसे तरीकों का अभ्यास,। सवालों की एक बड़ी संख्या अनुशासन है, वयस्क समकालीन माता-पिता के रूप में Zhohovskaya प्रशिक्षण प्रणाली द्वारा सुझाई गई, बच्चों के लिए स्वतंत्रता प्रदान करने के लिए सहमत हैं। समीक्षा बच्चों को स्वतंत्रता देने dosed कहना, क्योंकि उनके मानस इतना विकसित और आदेश स्वतंत्रता की उपलब्धि का आकलन करने के सुदृढ़ नहीं है।

Zhokhova प्रणाली के वर्ग में नामांकित बच्चों के माता पिता से बात कर, आप एक विचार है कि अनुशासन का उल्लंघन और बच्चों के टकराव अभी भी हो प्राप्त कर सकते हैं। कुछ माता पिता है कि कारण के लिए कक्षा से बाहर अपने बच्चों को लेने के लिए मजबूर कर रहे हैं। बच्चों के लिए एक शिक्षक के अधिकार के लिए अपर्याप्त है, तो यह अनुशासन का सवाल तय करने के लिए मुश्किल हो जाता है। मास्को में Zhohovskaya शिक्षा प्रणाली समीक्षा कि हमेशा सकारात्मक नहीं हैं का एक बहुत आकर्षित किया।

नकारात्मक पहलुओं

कई आलोचकों का मानना है कि इस प्रौद्योगिकी परिवार शिक्षा के लिए काफी उपयुक्त नहीं है। माता-पिता की भूमिका को कम से कम करने के लिए कम है, वे अन्यथा यह शिक्षा की लगातार प्रक्रिया बाधित कर सकते हैं कुछ को मंजूरी दे दी इस योजना के लिए बच्चे के साथ बातचीत करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। माता-पिता ही, अनुशासन के मामलों पर हस्तक्षेप करते हुए उसकी जीभ के साथ सामग्री अपने स्वयं के अनुभव के लिए अपने बच्चे को स्थानांतरित करते हैं और समझाने के लिए सही से परहेज कर सकते हैं। यह स्थिति Zhohovskaya प्रशिक्षण प्रणाली का अभ्यास कर रहा है। विपक्ष, जैसा कि आप देख, तुच्छ नहीं माना जा सकता।

आधुनिक परिवार आत्मविश्वास से सभी सवालों के समस्याओं और दुश्मनी के साथ इस तरह के हस्तक्षेप की कथित सीमाओं के बिना एक बच्चे 1-4 वर्ग की व्याख्या। उनमें से कई के लिए शिक्षा अपने बच्चे के जीवन में मुख्य प्राथमिकता है, और है कि यह वे कर सकते हैं सुनिश्चित बहुत कठोर तरीकों के उपयोग के बिना। बच्चे अपने माता-पिता के समर्थन लग रहा है, वे कर रहे हैं, के रूप में पहले, माँ और पिताजी के लिए किसी भी प्रश्न मोड़ पर।

दुर्भाग्य से, व्यवस्थित और रचनात्मक बच्चों को केवल करिश्माई व्यक्तित्व कर सकते हैं के लिए कार्रवाई दिलचस्प के तहत पूरी कक्षा रखने के लिए। निश्चित रूप से यह गहरा, प्रणाली के संस्थापक महसूस किया, क्योंकि यह उनकी तकनीक पर काम कर रहे शिक्षकों के लिए एक साप्ताहिक वीडियो निर्देश प्रदान करता है। शिक्षक की पसंद की स्वतंत्रता बहुत सीमित है, यह वीडियो या सामान्य अवधारणा की पुनरावृत्ति की authoritativeness प्रतिकृति दोहरा द्वारा उत्पन्न होता है। शिक्षक पहल का स्वागत नहीं है, यह क्या प्रशिक्षण Zhokhova प्रणाली की कक्षाओं से शिक्षकों में से कुछ नुकसान का कारण बनता है।

लोड, खेल प्रशिक्षण के रूपों के बावजूद, बच्चों को दिए जाने भारी है। कुछ लोग एक दिन स्कूल में खर्च के बाद थक गया लग रहे हैं। अन्य तंत्रिका और मुश्किल एक शांत घर पर्यावरण के लिए ले जाने के लिए। बच्चे को स्नान थोड़ा शिक्षण कक्षाओं में मान्यता प्राप्त, छोटा आदमी एक कंटेनर है, जो एक विशेष प्रशिक्षण सामग्री के सबसे प्रौद्योगिकी द्वारा लोड किया जाता है के रूप में अधिक देखा जाता है। बच्चे विशिष्ट विधियों के आवेदन के लिए उन्मुखीकरण की वस्तु है। उपलब्धियां वहाँ बच्चों दाखिला लिया, लेकिन कुछ पहले दर्जे समस्या के लिए एक प्रतिक्रिया प्राप्त करते हैं, और समझ में नहीं आया कि वह कहां से आता है।

जब Zhokhova प्रणाली द्वारा प्राथमिक शिक्षा पूरी होने के बाद पांचवें कक्षा में छात्रों को स्थानांतरित करने, कुछ कठिनाइयों उत्पन्न होती हैं। माता पिता का मानना है कि इस तकनीक विकसित किया गया था न केवल के लिए प्राथमिक विद्यालय, लेकिन यह भी बाद के सभी लोगों के लिए।

अंत में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि प्रशिक्षण Zhokhova प्रणाली सभी छात्रों को सूट नहीं करता है। उदाहरण के लिए, वास्तविकता की मंद धारणा के साथ बच्चों के लिए इन वर्गों में नहीं आता है। अपने आप से, खेल शिक्षा की प्रणाली नई बात नहीं है, और प्रभावी परिणाम देता है। एक कक्षा में बच्चे को दें या प्राप्त मानक प्रशिक्षण पर छोड़ देते हैं, यह माता-पिता पर निर्भर है।

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