स्कूल के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता

एक परिवार के एक बच्चे को बढ़ता है, तो माता-पिता अभी या बाद में अपने आप को एक बहुत ही महत्वपूर्ण सवाल पूछने के लिए करना होगा: या नहीं, अपने बच्चे को एक प्रथम कक्षा की विद्यार्थी और क्या स्कूल के लिए अपने मनोवैज्ञानिक तत्परता बनने के लिए तैयार है। अपने बच्चे को एहसास होगा, यह जिम्मेदारी का समय आ गया है और कभी कभी लगभग वयस्क कृत्यों कैसे वह इसके लिए तैयार है पर निर्भर करेगा।

एक नियम के रूप में स्कूल बच्चे को अपने स्वयं के, बचकाना आशा संबंधित हैं। उदाहरण के लिए, नए दोस्त बैठक की संभावना - जिनके साथ सहपाठियों लंबे समय तक दोस्ती, उत्कृष्ट प्रशिक्षण, दिलचस्प विषयों, चौकस शिक्षक को शुरू करने के लिए। लेकिन वह अभी भी यह नहीं पता है कि वह क्या था इंतज़ार कर आगे: कड़ी मेहनत, का बयान में टीम प्रतिस्पर्धा और नहीं बहुत ही दिलचस्प और कभी-कभी सिर्फ अजीब ऑब्जेक्ट।

भेजा जा रहा है एक बच्चे में प्रथम वर्ग, यह आवश्यक करने के लिए ले में खाते है कि स्थिति मई को विकसित में अलग अलग तरीकों से। जैसे ही पहली बार इस तरह के चुनौतियों का सामना करने के लिए हमारी पहली ग्रेड के रूप में, वह बाहर चला जाता है के लिए देख सकते हैं और तुरंत स्कूल जाने की इच्छा खो दिया है। कैलेंडर में, यह छुट्टी इंतजार करेगी सप्ताह के अंत में जब तक दिन गिनती शुरू कर देंगे, और फिर। बेशक, नहीं सभी में एक पंक्ति यह तब होता है, लेकिन संभावना है।

कैसे सुनिश्चित करें कि बच्चे की इच्छा के साथ स्कूल के पास गया और बहुत शैक्षिक प्रक्रिया के लिए आकर्षित किया गया था और नई उपलब्धियों के लिए आसान थे बनाने के लिए? क्या स्कूल के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता के लिए माता-पिता की आवश्यकताओं स्कूल से आगे पूरा करते हैं? आप एक समय पर ढंग से इस मुद्दे के बारे में सोचते हैं, वहाँ जानने के लिए, अनुशासन निरीक्षण करने के लिए और पर्याप्त रूप से शिक्षकों की टिप्पणियों का जवाब करने की इच्छा है।

सबसे पहले, भविष्य छात्र पर पहला शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत पहले से ही वयस्कों की मदद विशिष्ट मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के साथ बनाई जानी चाहिए। वह सफल अनुकूलन और अच्छी शिक्षा के लिए उसे जरूरत है। यह महत्वपूर्ण है कि स्कूल उपस्थिति बच्चे का मुख्य व्यवसाय बन गया है, इतना है कि वह समझ गया है और यह जानबूझकर स्वीकार कर लिया।

सीधे स्कूल के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता तथ्य है कि क्या पाठ अच्छी तरह से पढ़ने के लिए अपने बच्चे को जानता है और कितने अंक में सक्षम है से संबंधित नहीं है। हालांकि, बेशक, इन कौशल इच्छा मदद उस में स्कूल और उनके शिक्षकों की तरह करने के लिए चेक पर प्रथम परिचित के साथ भविष्य के छात्र।

स्कूल के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता, अनुमानित शिक्षक, शिक्षक पहली कक्षा की विद्यार्थी सीखने की सफलता के बारे में जांच पूर्वानुमान बनाने के लिए अनुमति देता है। सबसे पहले, वह छात्र प्रेरणा, जानने के लिए उनकी रूचि होने के ध्यान आकर्षित किया।

इससे पहले कि आप बच्चे को स्कूल जाता है, वह पहले से ही सीखने में मौजूद ब्याज, एक नया है कि यह चारों ओर से घेरे की खोज करने के होना चाहिए, लेकिन विशेष रूप से यह काम करने के लिए तैयार रहना चाहिए। फिर मनोवैज्ञानिक स्कूल के लिए बच्चे की तत्परता सकारात्मक मूल्यांकन किया जा सकता।

माता पिता के रूप में लंबे ज्ञात किया गया है कि जितना अधिक आप बच्चों के सवालों के बच्चे के अधिक विकसित संज्ञानात्मक ब्याज का जवाब,, जिज्ञासा के लिए और अधिक बच्चों को प्रोत्साहित करना चाहिए, और यह निस्संदेह इसे और अधिक सीखने की प्रक्रिया के लिए तैयार कर देगा।

यह बच्चे है कि आप अपनी शक्ति में विश्वास करने के स्पष्ट करें, और सिखाने यह अंत करने के लिए मामले की पहल को पूरा करने के लिए यह अपने दम पर समस्याओं से निपटने की क्षमता में निहित है। इसके अलावा,, आत्म सम्मान बढ़ाने के लिए, सबसे मुश्किल काम से निपटने के लिए इच्छा को प्रोत्साहित क्योंकि मनोवैज्ञानिक के रूप में इस तरह के एक महत्वपूर्ण कारक स्कूल के लिए बच्चे की तत्परता, आप पूर्णता के लिए लाने की जरूरत है।

बेशक, वयस्कों यह बहुत बड़ी में मदद, पहली बार में बच्चे को एक बदली हुई जीवन शैली के साथ अपने दम पर निपटने के लिए कठिन हो जाएगा। स्कूल में, ज़ाहिर है, वहाँ कुछ नियम है, जो छात्र की आज्ञा का पालन करना होगा रहे हैं। यह ज्ञात है कि कक्षा में बच्चे के व्यवहार लगभग हमेशा सीखने की प्रेरणा पर निर्भर है। यदि ऐसा है नहीं, तो बाल नहीं कर सकते ध्यान का उल्लंघन अनुशासन में कक्षा, वह करता नहीं चाहते करने के लिए काम के लिए किसी दिए गए मास्टर प्लान, आदि काफी रोचक स्कूल में इन बच्चों को जानने के लिए और यह सब एक ही है के रूप में शिक्षक अपने काम का मूल्यांकन करेंगे, क्या आकलन है कि वे प्राप्त होगा।

स्कूल बच्चे को प्रशिक्षण के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता - यह जो छात्र को सफलतापूर्वक शिक्षक की आवश्यकताओं को पूरा करने की अनुमति होगी अनुपालन का एक निश्चित स्तर है। एक बच्चे के खुफिया, अपनी क्षमता और प्रारंभिक चरण के दौरान विकसित कौशल, में मदद मिलेगी उसे अपनी पढ़ाई की शुरुआत से सफल होने के लिए।

स्कूल के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता पाठ्यक्रम के लिए अपने बच्चे को समझने के लिए कैसे निर्धारित करता है। उदाहरण के लिए, The क्षमता के सामान्यीकरण - एक महत्वपूर्ण कौशल है कि किया जाना चाहिए विकसित करने से पहले शुरू की स्कूल समय। यह समस्याओं को हल करने के लिए तार्किक चरणों बनाने के लिए बच्चे को मदद मिलेगी। आप उसे आसानी से इस महत्वपूर्ण प्रक्रिया को पढ़ाने के लिए करना चाहते हैं? फिर उसे बयान करने में ही है कि आप कहानी पढ़ पूछना। ध्वनिग्रामिक सुनवाई - यह भी सबक के सफल आत्मसात का हिस्सा है। सीधे शब्दों में कहें, यह आवश्यक एक बच्चे की सुनने के लिए क्षमता शब्दों में सही ढंग से लगता है, और यह भी स्कूल के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता के रूप में इस तरह के एक पैरामीटर का एक अभिन्न हिस्सा है।

आप अपने बच्चे को अपने साथियों के साथ तालमेल रखना चाहते हैं और जानने के लिए, शिक्षा के खेल के रूप में, और साल स्कूल से पहले में उसे सिखाने के लिए प्यार करता था, तो स्कूल जीवन के लिए तत्परता का परीक्षण बाहर ले जाने की कोशिश करो। यह वह जगह है बहुत जरूरी करते हैं में संयोजन के रूप के साथ एक बच्चे मनोवैज्ञानिक। केवल वह आप बच्चे के आगे विकास पर समझदार सलाह दे सकते हैं। यह अग्रिम में अच्छी तरह से किया जाना चाहिए, इस मामले में के रूप में, आप स्टॉक में है समय मौजूदा समस्याओं को दूर करने के लिए है।