गठनमाध्यमिक शिक्षा और स्कूलों

सहायता - यह यह की अवधारणा के लिए है? ज्ञान संभव बढ़ाएँ?

कई लोगों का कहना: "Bursaries - यह बहुत महत्वपूर्ण है", लेकिन वास्तव में समझ में नहीं आया कि क्या घटना इस अवधारणा के पीछे है। हम यह आज समझ जाएगा।

चौड़ाई और छात्रवृत्ति की गहराई

हमेशा की तरह, हम एक परिभाषा के साथ शुरू करते हैं। और वहाँ के रूप में यह पहली नज़र में लगता है इतना आसान नहीं है। ज्ञान के तहत एक व्यापक लेकिन उथले ज्ञान और गहरी ज्ञान, जब एक आदमी व्यापक विषय में निपुण के रूप में समझा जा सकता है क्योंकि। "ज्ञान" का अर्थ, किसी भी अन्य की तरह, संदर्भ पर निर्भर करता। हाँ, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि सभी ज्ञान की गहराई रिश्तेदार है महत्वपूर्ण है।

शिक्षा और ज्ञान: अवधारणाओं के संबंध

एक शिक्षित व्यक्ति एक विद्वान हो सकता है लेकिन शिक्षा जरूरी एक चौड़ा और गहरा ज्ञान संकेत नहीं करता है। उदाहरण के लिए, वहाँ एक डिजाइन इंजीनियर है और वह अपने काम के बारे में सब कुछ जानता है, लेकिन लगभग कुछ भी नहीं नहीं रुचि रखते हैं, उसके लिए छोड़कर, क्योंकि दुनिया के बाकी उसके साथ कोई संबंध नहीं है है। कौन कह सकता है कि एक डिजाइन इंजीनियर आदमी अंधेरे और अशिक्षित? कोई नहीं। हालांकि, यह मुश्किल से एक विद्वान कहा जा सकता है।

तो ज्ञान क्या है? यह वह जगह है - ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों का एक व्यापक जागरूकता। हम सीखा है, ज्ञान गहरा और उथले हो सकता है। मुख्य विशेषता यह है कि यह पर्याप्त आदमी अकेले काम करता है, आत्म-शिक्षा, यानी माध्यम से होता है किताबें पढ़ने। ज्ञान और ज्ञान - लगभग समानार्थी शब्द।

एक तरफ जा रहे लोग हैं, जो (लेखकों, पत्रकारों और philologists) लिखते हैं, जिसके लिए पुस्तक शिक्षा नौकरी के लिए एक अनिवार्य उपकरण है, अन्य मामलों में, विद्वान - गैर उपयोगी ज्ञान का भक्त है कि शायद वह अपने दैनिक गतिविधियों में जरूरत नहीं थी। पुस्तकें पढ़ना और स्वचालित रूप से ज्ञान डायल करता है - यह सिर्फ जीवन के गद्य को कमजोर करने का एक तरीका है।

शिक्षा के विषय बाहर गोलाई और सीखने, आप कहते हैं, कोई शिक्षा के साथ एक आदमी हमेशा एक विद्वान लेकिन विद्वान है - यह हमेशा एक शिक्षित व्यक्ति है।

शानदार ज्ञान का एक उदाहरण के रूप में इओसिफ़ ब्रोड्स्की

साहित्य में नोबेल पुरस्कार विजेता, ज़ाहिर है, इस मामले में चित्रों के लिए।

इओसिफ़ एलेक्ज़ैंड्रोविच कोई उच्च शिक्षा प्राप्त है, वह 9 वीं कक्षा छोड़ दिया स्कूल में था। तब से वह स्वयं शिक्षा के क्षेत्र में विशेष रूप से काम किया है। लेकिन अगर आप मुसीबत लेने सोलोमन वोल्कोव पुस्तक "Iosifom Brodskim साथ बातचीत" को पढ़ने के लिए, यह सुनिश्चित करना है कि ब्रॉडस्की के ज्ञान असीम और गहरी संभव है। मानविकी - हालांकि, मूल रूप से यह साहित्य, रूसी भाषा, दर्शन के लिए आता है। उन्होंने कहा कि, कोशकार नहीं था के रूप में एक सोच सकते हैं। और ज्ञान अब इतना है कि किसी भी क्षेत्र में जानकारी का एक समुद्र में डूब सकता है। - दूसरे शब्दों में, ज्ञान के सवाल यह कि यह क्या है, आप लाक्षणिक जवाब कर सकते हैं है: "यह इओसिफ़ ब्रोड्स्की है।" लेकिन प्रत्येक की अपनी नायकों और उदाहरण है। अब देखने का एक व्यावहारिक बिंदु से समस्या को देखते हैं।

कैसे ज्ञान को बढ़ाने के लिए?

विशेष रूप से बन अच्छी तरह से पढ़ संभव नहीं है, लेकिन मुख्य बात - शुरू करने के लिए। कम से कम एक जलती हुई जुनून की आत्मा में आगे बढ़ें। हर कोई है, यह अपने स्वयं के हो सकता है। उदाहरण के साथ साथ व्यर्थ होता है। सबसे महत्वपूर्ण बात - सब मेरे दिल के साथ कुछ करने में रुचि रखते। अधीर पाठकों पूछना होगा: "ज्ञान संभव में सुधार?" उत्तर: "हाँ।" लेकिन सिर्फ अगर व्यक्ति ज्ञान बिना किसी स्वार्थ के नहीं क्रम विदेशी उद्देश्यों को प्राप्त करने में प्यार करता है, और।

उदाहरण के लिए, एक किशोर लड़कियों को खुश करने के, तो साथ अरुचिकर जांच अमर कुछ करने के लिए Paulo Koelo काम करता है महिलाओं के साथ सच है कहते हैं, एक बातचीत शुरू करने के लिए, ज़ाहिर है, एक आराम चाहता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि इस तरह के ज्ञान शायद ही कुछ भी होता है। क्योंकि मनुष्य को ज्ञान के लिए एक जुनून के पास नहीं है।

तो, ज्ञान तीन स्तंभों पर आधारित है:

  1. विकास के लिए प्यार करता हूँ।
  2. पढ़ने का एक प्रेम।
  3. उद्देश्य के बिना ज्ञान के प्यार करता हूँ।

अंतिम बिंदु को स्पष्ट किया जाना चाहिए। एक व्यक्ति खुशी की खातिर ज्ञान को अवशोषित - ज्ञान एक विशिष्ट प्रयोजन है, यह अभी या बाद में खुद को, और विद्वान समाप्त होगा। सहायता - बौद्धिक सुखवाद का एक प्रकार। उत्तरार्द्ध तथ्य याद रखना महत्वपूर्ण है।

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