शिक्षक के लिए एक व्यक्तिगत रणनीति के रूप में प्राथमिक स्कूल के शिक्षकों की स्व-शिक्षा

स्व शिक्षक प्राथमिक विद्यालय अपने व्यावसायिक गतिविधि के सबसे महत्वपूर्ण तत्वों में से एक है। दरअसल, किसी भी तरह से शिक्षक के विकास के उच्च विद्यालय के अंत, और फिर काम की शुरुआत के साथ बंद नहीं करना चाहिए। समय पर चला जाता है, हर साल बदलने के लिए पाठ्यक्रम और कार्यक्रमों, प्रौद्योगिकी बदल रहा है। यहां तक कि आज के बच्चों और किशोरों बीस साल के अपने साथियों के पहले पसंद नहीं है, वे एक विशेष दृष्टिकोण की आवश्यकता है।

आप एक योजना की जरूरत है

एक नियम के रूप में, पेशेवर ज्ञान और शिक्षकों के कौशल के विकास के लिए एक वार्षिक योजना, जो स्वयं को नियंत्रित करता है इस्तेमाल किया। प्राथमिक स्कूल के शिक्षकों के नहीं भूलना चाहिए कि जरूरत लगातार बार और शैक्षिक दर्शकों में परिवर्तन के साथ रखने के लिए के अलावा, यह भी जरूरी है कि लगातार अपने स्वयं के कौशल में सुधार करना। इस मामले में, आप लगातार आत्म विकास में मदद मिलेगी। इस पहलू में प्राथमिक स्कूल के शिक्षकों की स्व-शिक्षा कुछ व्यवस्थित समस्याओं है कि संचार के मनोवैज्ञानिक कौशल को मजबूत बनाने, पहले से ही विद्यमान शिक्षक व्यावसायिक ज्ञान को मजबूत बनाने के उद्देश्य से कर रहे हैं, और बस का एक सख्त आदेश है व्यक्तिगत विकास।

कदम और आत्म की योजना के फार्म की सुविधाओं

योजना (दस्तावेज़) पता चलता है कि निर्दिष्ट किया जाएगा स्वयं शिक्षा के विषय प्राथमिक स्कूल शिक्षकों, जो वह विकसित करने के लिए जा रहा है की और नाम क्यूरेटर सहयोगियों कार्यप्रवाह को नियंत्रित। वास्तव में, इस योजना का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा कार्यों और गतिविधियों है कि समान रूप से स्कूल साल भर, साथ ही विषयों और कौशल के विकास की दिशा में वितरित कर रहे हैं के विकास के लिए किया जाएगा।

घटनाओं के प्रकार

प्राथमिक स्कूल के शिक्षकों की स्व-शिक्षा इस तरह की घटनाओं की तीन प्रमुख श्रेणियां शामिल है:

• पुनश्चर्या पाठ्यक्रम, जिसके लिए प्रबंधन आमतौर पर हर पांच साल में कर्मचारियों निर्देश देता है।
• एक विशेष पेशेवर साहित्य के अध्ययन, छात्रों और बच्चों के समूहों में संबंध के पाठ्यक्रम विश्लेषण के साथ संवाद स्थापित साल भर वैज्ञानिक रिपोर्ट की एक किस्म और रचनात्मक काम लिखित रूप में नवीन तकनीकों का विकास।
• अंत में, एक स्थायी शिक्षक अपने स्वयं के रिपोर्ट के साथ सहयोगियों के लिए शिक्षण गतिविधियों, सम्मेलनों, प्रस्तुति में शामिल किया गया।

प्राथमिक स्कूल के शिक्षकों की आत्म शिक्षा का उद्देश्य

काम के इस प्रकार के किसी भी योजना कुछ शामिल होना चाहिए लक्ष्यों और उद्देश्यों। विकास शिक्षक की, गतिविधियों , जिनमें से प्राथमिक विद्यालय उम्र के विद्यार्थियों के समूहों के साथ सीधे जुड़ा हुआ है, ज़ाहिर है, विशेष सुविधाओं है। और उन के बीच में मुख्य बच्चे के मन, के तरीके के प्रारंभिक विकास का पूरी तरह से अध्ययन के लिए की जरूरत है। इसके अलावा, प्राथमिक स्कूल शिक्षकों के जीवन और स्वास्थ्य सुरक्षा (बजाय विषय ज्ञान है, जो एक उच्च विद्यालय शिक्षक की विशेषता है) की ओर अधिक ध्यान दिया जाना चाहिए। इसके अलावा, योजना इस तरह के आत्म-प्रेरणा, प्रतिबिंब के विकास, के रूप में कौशल के विकास को शामिल करने के लिए उपयोगी होगा समय की योजना बना और इतने पर।