कोर्स के काम का उद्देश्य नमूना पाठ्यक्रम काम

ठीक से रखी मार्ग के बिना, जहाज वांछित बिंदु में नहीं पड़ता है। कोर्स काम के सही तरीके से तैयार किए गए लक्ष्य के बिना, छात्र आयोग को आसानी से समझ नहीं पाएगा कि यह काम वास्तव में योग्य है। आपके पहले गंभीर अनुसंधान की अच्छी संरचना लक्ष्य के एक स्पष्ट बयान में स्पष्ट रूप से प्रकट हुई है और अधिक महत्वपूर्ण बात, विनिमय दर के लक्ष्य के बाकी पाठ के अनुसार और इससे उत्पन्न होने वाली समस्याओं के अनुसार। इसलिए, शेष काम को लिखने के बाद एक परिचय लिखने के लिए संदेह लगता है जाहिर है, यह किया जा सकता है, लेकिन हर कोई मौजूदा संरचना के लक्ष्य को "फिट" करने में सक्षम नहीं है। इसलिए, एक अनुभवी व्यक्ति की सिफारिश को सुनो - पाठ्यक्रम के काम का उद्देश्य और काम तुरंत तैयार करें, और बाद में बाद के लिए स्थगित न करें।

पहले कार्य

अपने सभी वैज्ञानिक कार्यों को लिखने से पहले तनाव आपको बहुत ताकत और तंत्रिका कोशिकाओं को बचाएगा। हालांकि, वैज्ञानिक कार्यों के लक्ष्य को चुनने या प्राप्त करने के तुरंत बाद शुरूआत करने की आवश्यकता के बारे में स्पष्ट रूप से तैयार करना लगभग असंभव है - आप एक तरफ, इस विषय में अभी तक पर्याप्त रूप से गहरा नहीं हैं, और दूसरी तरफ स्थिति पूरी तरह से नहीं देखते हैं। पाठ्यक्रम काम में अध्ययन का उद्देश्य अभी लिखा नहीं है। आपके "पढ़ने" के बाद यह लिखा जाता है, जो पहले से ही आपके विषय पर कई काम करता है। हां, विषय प्राप्त करने के बाद, आप पहले पाठ्यक्रम के काम का उद्देश्य तैयार कर सकते हैं, लेकिन संशोधन के लिए तैयार हो सकते हैं।

छोटी चीजें नहीं होती हैं

आम तौर पर, एक ही समय में, अच्छे छात्र अनुसंधान कार्यों को तैयार करते हैं। कार्य एक बड़े लक्ष्य के 3-5 विशिष्टताएं हैं, विशिष्ट कदम जिन्हें समस्या को हल करने के लिए लिया जाना चाहिए। यह महत्वपूर्ण है कि शुरूआत में तैयार किए गए प्रत्येक कार्य को कार्यस्थल के शरीर में एक बड़े या छोटे संरचनात्मक इकाई के अनुरूप होना चाहिए।

वह इसी अध्याय, अनुभाग या पैराग्राफ है। यदि आप पहली बार पाठ्यक्रम लिखते हैं, तो तीन कार्यों तक सीमित होते हैं, जिस आधार का उद्देश्य पाठ्यक्रम के काम का उद्देश्य निर्धारित करता है।

अपने विश्वविद्यालय की विशेषताओं को ध्यान में रखें

यदि आपने अभी तक एक अनुसंधान विषय और एक विभाग का चयन नहीं किया है, तो इस मुद्दे को बहुत गंभीरता से लें। एक अच्छा पर्यवेक्षक आपको यह सिखाने में सक्षम है कि कैसे एक पाठ्यक्रम काम के उद्देश्य को लिखना है। कुछ लोग इसे छात्रों के लिए भी लिखते हैं, लेकिन इस स्थिति को इस स्थिति में लाने के लिए बेहतर नहीं है। अक्सर, कोर्स के काम का उद्देश्य एक शिक्षक और एक छात्र के बीच बातचीत में तैयार किया जाता है

कम से कम अगर आपने खुद को एक नेता चुना है, और वह छात्रों के साथ काम करना पसंद करता है, तो वह सहायता प्रदान करेगा इसका उपयोग करना सुनिश्चित करें, क्योंकि सामान्य आवश्यकताओं के अलावा, प्रत्येक विश्वविद्यालय की अपनी "पसंदीदा" और "अप्रिय" शब्द हैं जिनकी आपको ज़रूरत है या, तदनुसार, आप किसी काम को लिखते समय उपयोग नहीं कर सकते हैं

जानकारी कहां प्राप्त करें

वैज्ञानिक शोध के नियमों पर एक विशेष पाठ्यक्रम या परिचयात्मक पाठ्यक्रम में जाने के लिए - क्या पता करने का सबसे अच्छा तरीका । वहां आप केवल एक लक्ष्य तैयार करने के बारे में नहीं सीखेंगे, बल्कि अपने देश और विश्वविद्यालय के लिए इसके डिजाइन की विशेषताओं को भी सीखेंगे। शब्दावली लिखने के लिए तकनीकों की खरीद करते समय सावधानी बरतें - ताकि यह पुस्तक उपयोगी हो, यह जरूरी है कि इसे खरीद के समय के रूप में प्रकाशित किया गया और अधिक महत्वपूर्ण रूप से, आपके विश्वविद्यालय में बिल्कुल प्रकाशित किया गया।

अन्यथा, यह धन और समय की बर्बादी है - प्रत्येक विश्वविद्यालय में, गॉस्ट के भीतर भी, पाठ्यक्रम के काम शुरू करने के लक्ष्यों, उद्देश्यों, प्रासंगिकता, नवीनता और अन्य घटकों के निर्माण के लिए आवश्यकताएं हैं।

"करो" न करें, लेकिन "मेक"

अब प्रयोजन बयान के लिए शब्दों को चुनने के लिए सबसे अधिक लगातार आवश्यकताओं के बारे में सही प्रकार के क्रियापदों का उपयोग करना बेहद जरूरी है- यानी, जो लोग "क्या करना है?" सवाल के लिए जवाब देने वाले - इन्हें पहचानने, स्थापित करने, तैयार करने, साबित करने, गणना करने और समान पसंद करने के लिए। सवाल है कि "क्या करना है?" सवाल का जवाब देना बहुत ही अवांछनीय है - यह आम तौर पर एक ही लाल चीर है जो कमीशन के अध्यक्ष को एक उन्माद में प्रदान करता है (बशर्ते वह मूड खराब है)। इसलिए, अभिव्यक्ति चुनें ताकि आपके परिचय में कोई अपूर्ण क्रिया न हो। इस अर्थ में, "जांच" क्रिया भी खतरनाक है, क्योंकि यह संपूर्ण और अपूर्ण प्रजातियों के रूपों के अनुरूप है, इसलिए इसका इस्तेमाल करना या इसका उपयोग करना बेहतर नहीं है, बल्कि एक स्पष्ट रूप से परिपूर्ण प्रजाति की क्रिया के साथ संयोजन के साथ। एक लक्ष्य के साथ एक कोर्स काम का एक उदाहरण तैयार किया गया है: "हम पक्षियों के ट्यूबलर और चित्तीदार हड्डियों के बीच के अंतर की जांच करने के लिए तैयार थे और इन प्रकार की हड्डियों के समारोह, स्थान और संरचना के बीच संबंध स्थापित करते हैं।"

दो प्रकार के प्रशिक्षकों

बहुत आपके पर्यवेक्षक की निजी विशेषताओं और विभाग के प्रमुख पर निर्भर करता है। साथ ही ऐसे लोग भी हैं जो इस फॉर्म की देखभाल करते हैं, लेकिन ऐसे लोग हैं जो सामग्री पर अधिक ध्यान देते हैं। पहला विज्ञान - उधार लेने वाले शब्दों का एक बहुत है (लेकिन आपको उन्हें समझना चाहिए), मौखिक संज्ञाओं, लंबे और जटिल वाक्यों में भाग लेने वाले और सहभागितात्मक मोड़ के साथ। दूसरी बात यह है कि आप स्पष्ट रूप से समझते हैं और अच्छी तरह से मुखर होते हैं, क्योंकि अक्सर जटिल भाषा के पीछे पर्याप्त स्पष्ट विचार नहीं होते हैं। निश्चित रूप से दूसरा, अधिक प्रतिभाशाली और तेजस्वी है - यदि आप ऐसे नेता को प्राप्त करते हैं, और आप विज्ञान करना चाहते हैं - आप भाग्यशाली हैं, वह सिखाना होगा ऐसे लोगों के लिए, ऊपर दिए गए उदाहरण के अनुसार, क्रियाओं का उपयोग करके लक्ष्य को तैयार किया जाना चाहिए लेकिन अगर आपके पास "विज्ञान से नौकरशाह" है, तो साहसपूर्वक मौखिक संज्ञाएं बदल दें "इस कोर्स के काम का उद्देश्य पक्षियों के ट्यूबलर और खांसीदार हड्डियों के बीच अंतर का अध्ययन करना है, इन प्रकार की हड्डियों के समारोह, स्थान और संरचना के बीच संबंध स्थापित करने के साथ।" क्या यह उबाऊ है? हां। लेकिन वे अपने वरिष्ठ अधिकारियों के साथ बहस नहीं करते यद्यपि क्रिया के साथ संस्करण बेहतर लगता है, यह आपके वैज्ञानिक सलाहकार को समायोजित करने के लिए महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह वही है जिसने आपके द्वारा चिह्नित किए जाने पर वोट करने के लिए अधिमान्य अधिकार है ।

आप स्मार्ट के साथ बहस कर सकते हैं

इस तथ्य के लिए मानसिक रूप से तैयार रहें कि आपके स्पष्ट, स्पष्ट और ऐसे कठिन जीत वाले लक्ष्य को कुछ नहीं के लिए आलोचना की जाएगी। क्या यह बहस लायक है? एक बुद्धिमान नेता के साथ - यह इसके लायक है, अगर आप स्पष्ट रूप से अपनी स्थिति का बहस कर सकते हैं मूर्ख के साथ आपको बहस करने की ज़रूरत नहीं है - ऐसा करते हैं, जैसा कि वे कहते हैं, यह कोई शोध नहीं है, जीईसी द्वारा मूल्यांकन किया जाता है, जब पाठ्यक्रम पर्यवेक्षक का मूल्यांकन सचमुच राजा और ईश्वर है क्या आप निश्चित नहीं हैं कि आप पाठ्यक्रम के उद्देश्य से खुद को तैयार कर सकते हैं? एक उदाहरण से एक शिक्षक से पूछा जा सकता है और सादृश्य द्वारा किया जा सकता है

लेकिन निष्कर्ष और अगले साल, अग्रिम में, अपने आप को किसी और को अपर्याप्त देखो स्मार्ट लोग गलतियां करते हैं, लेकिन उन्हें पता है कि निष्कर्ष कैसे निकालना है। और सामान्य तौर पर, यदि आप विश्वविद्यालय के बाद विज्ञान का पीछा नहीं कर रहे हैं, तो समीक्षा विभाग में सबसे ज्यादा "आसान" चुनें। ऐसे कई उदाहरण हैं जहां एक "आसान" कुर्सी के एक छात्र को अपने डिमांड डिपार्टमेंट से वास्तव में नुकसान उठाना पड़ता है। सबसे ज़्यादा, जब ऐसा नहीं है तो स्मार्ट नेता तिपतिया में पिक जाता है, और लक्ष्य आप दसवें के साथ प्रयास लिख रहे हैं, और नतीजतन आप व्यक्तिगत रूप से पसंद नहीं करते हैं।

सारांश

कोर्स के काम का उद्देश्य कैसे लिख सकता है? आपको विषय प्राप्त करने के तुरंत बाद लक्ष्य पर काम करना शुरू करना चाहिए, अपनी आलोचना और परिवर्तन (खाता विशेष रूप से उबाऊ प्रबंधकों के लिए कई बार जाता है) के लिए नैतिक रूप से तैयार रहना चाहिए, साथ ही लक्ष्य और कार्य तैयार करना, क्रियाओं को चुनने में सावधान रहना या मौखिक संज्ञाओं को चुनने में भी सावधानी बरतनी चाहिए और यह भी ध्यान में रखना चाहिए उस व्यक्ति की विशेषताएं जिनके साथ आप काम करते हैं - और तदनुसार, वैज्ञानिक या वास्तव में वैज्ञानिक रूप से लिखें यह बहस करने के लिए आवश्यक नहीं है, और अगले वर्ष के लिए निष्कर्ष किया जाना चाहिए। यह भी याद रखें कि पाठ्यक्रम के काम के औपचारिक लक्ष्य के मुकाबले अपने खुद के लक्ष्य अधिक महत्वपूर्ण हैं - यदि आप एक व्यवसायी हैं जो विज्ञान से प्रेम नहीं करते हैं, तो अपने आप को अनावश्यक रूप से नहीं लेना चाहिए। लेकिन याद रखें कि एक बमर अभी तक एक व्यवसायी नहीं है, इसलिए किसी भी हिंसा से स्वयं को एक पाठ्यक्रम काम स्वतंत्र रूप से लिखने के लिए एक अनिवार्य शर्त है।