आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां: विशेषताएं

अभिनव शैक्षिक प्रौद्योगिकियां आधुनिक रूसी वास्तविकता का एक बहुत लोकप्रिय क्लिच है वर्तमान शैक्षिक संस्थानों के पूर्ण बहुमत के अभ्यास में, यह विचार सर्वोत्तम विद्यालय, सबसे उन्नत शिक्षण विधियों का उपयोग करता है , जो निश्चित रूप से कौशल और ज्ञान के हित में माहिर करने में अभूतपूर्व परिणामों को प्राप्त करने में आपकी मदद करेगा, जुनूनी है ऐसे वक्तव्य और आकर्षक वाक्यांश आज से कहीं अधिक लोकप्रिय हैं, वस्तुतः गुणवत्ता के मानदंड में बने हुए हैं, और साथ ही एक विज्ञापन चिह्न अपने स्वयं के रचनाकारों के लिए

अभिनव सीखने का सार

इसी समय, ऐसी आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां अक्सर गलत तरीके से काम करती हैं, जब उनकी सभी नवीनता केवल तकनीकी उपकरणों के आकर्षण में घट जाती है। बेशक, हमारे समय में, विभिन्न परीक्षण कार्यक्रम और कंप्यूटर प्रस्तुतियों अत्यंत महत्वपूर्ण हैं। लेकिन यह याद किया जाना चाहिए कि अभिनव शैक्षिक प्रौद्योगिकियां, कुछ शैक्षणिक विधियों वाले छात्रों के व्यावहारिक कौशल, ज्ञान और मानसिक क्षमताओं के अत्यधिक प्रभावी विकास के उद्देश्य से लेखक के कार्यक्रमों के पहले और सबसे सख्त सेट हैं। एक सरल उदाहरण के रूप में, आप खेल तत्वों को ला सकते हैं, जो प्रायः प्राथमिक स्कूल की उम्र और पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की तैयारी और शिक्षण में पाए जाते हैं। इस तरह की शैक्षणिक तकनीकें राय यह है कि बच्चों के उत्साह ने उन गतिविधियों में संलग्न होने की इच्छा पैदा कर दी है और सामग्री का एक बेहतर यादगार बनाने में योगदान दिया है। इसके अलावा, कई आधुनिक भाषा स्कूलों के विज्ञापन ब्रोशर में, आप अक्सर बयान कर सकते हैं कि उनकी शिक्षण पद्धति निरंतर अभ्यास पर और साथ ही हर रोज़ स्थितियों के मॉडलिंग के लिए बनाई गई है।

शैक्षणिक स्कूल और प्रशिक्षण नवाचार

वैसे, इस तरह के शैक्षणिक विचारों को पिछले दो दशकों से बिल्कुल नया नहीं मिला है। वे शुरुआती शैक्षणिक स्कूलों के गठन की अवधि में भी उठे, जब बाद में संचित अनुभव को व्यवस्थित किया। स्कूल में अभिनव शैक्षिक प्रौद्योगिकियों को मकारेंको, सुखोमिलिंस्की और अन्य प्रसिद्ध शिक्षक द्वारा लागू किया गया था। उदाहरण के लिए, सोवियत शिक्षकों के एक नंबर ने सिद्धांत के साथ अपनी असहमति की घोषणा की कि इतिहास में कोई आभासी मूड नहीं है, और विफल घटनाओं के बारे में बात करने में कोई मतलब नहीं है इसके विपरीत, उन्होंने यह विचार प्रस्तावित किया कि स्कूली बच्चों की शिक्षा में यह केवल उपयोगी है, क्योंकि यह छात्र को न केवल एक अमूर्त तरीके से सोचने के लिए मजबूर करता है, बल्कि स्थिति की भविष्यवाणी भी करता है, घटनाओं का विश्लेषण करें और, सबसे महत्वपूर्ण बात, शिक्षक बच्चे के समान स्थिति में है - वह एकमात्र सही जवाब नहीं जानता है, जो अभी अस्तित्व में नहीं है।

अभिनव शिक्षण प्रौद्योगिकियों की महत्वपूर्ण विशेषता

हालांकि, यह नहीं भूलना चाहिए कि अभिनव शैक्षिक प्रौद्योगिकियों, छात्रों या कुछ विषयों के व्यक्तिगत समूहों में उनकी अनुकरणीय सफलता के बावजूद, हमेशा के लिए नहीं है और बड़े पैमाने पर प्रशिक्षण में स्थानांतरित किया जा सकता है। सबसे पहले, क्योंकि वे शुरू में कुछ श्रेणियों के लिए निर्देशित होते हैं, इसके अलावा, उन्हें अक्सर अपने निर्माता के प्रत्यक्ष भागीदारी और नेतृत्व की आवश्यकता होती है। एक सफल परिणाम की कुंजी पारंपरिक प्रणाली के स्पेक्ट्रम में नवाचारों का स्थानीय परिचय है।