समाचार और समाज, दर्शन
अनुभूति - ज्ञान के लिए सड़क
संज्ञानात्मक गतिविधियों के दर्शन की दृष्टि से एक प्रमुख वैचारिक चुनौती है। कैसे दुनिया का पता लगाने के सवाल के लिए प्रासंगिक, अपनी गतिविधियों को समाज में एक व्यक्ति के उन्मुखीकरण और आसपास के क्षेत्र और निर्धारित करता है। यह ज्ञान दुनिया में एक व्यक्ति के समारोह को निर्धारित करता है, और ज्ञान - इस दुनिया है कि एक व्यक्ति अपनी चेतना की मदद से प्राप्त कर सकते हैं के बारे में जानकारी के उच्चतम स्तर है। संज्ञानात्मक गतिविधि (पीडी), भावना धारणा की एकता है सोच और व्यवहार आप ज्ञान प्राप्त करने के लिए अनुमति देता है।
पीडी लगातार किया जाता है: हमारे संचार, काम, प्रयोगों, कलात्मक और सौंदर्य की गतिविधियों में, विभिन्न समस्याओं को सुलझाने। इस तरह के ज्ञान सभी जीवित जीवों के लिए आम है। मानव प्रकृति,, संज्ञानात्मक के अलावा शिक्षा और संज्ञानात्मक गतिविधि। पीडी के ज्ञान सीखने की प्रक्रिया में स्पष्ट उद्देश्य, रूपों, कार्य हो जाता है।
वहाँ पीडी के विभिन्न प्रकार हैं। आधुनिक विज्ञान पर प्रकाश डाला:
- सांसारिक और व्यावहारिक;
- शोधकर्ता;
- पौराणिक-धार्मिक;
- कलात्मक;
- दार्शनिक।
सांसारिक और व्यावहारिक संज्ञानात्मक गतिविधि सक्रिय और निष्क्रिय मोड में जगह लेता है, यह अनायास लगातार होता है। हम दूसरों के अनुभव जानने के लिए, एक नया तरीका जानने के लिए, हम स्पर्श, गंध और अन्य इंद्रियों के माध्यम से दुनिया को जानते हैं। पर्यावरण, जीवन, प्राथमिक ज्ञान - रोजमर्रा की अनुभूति की सामग्री है। एक छोटे से अधिक जटिल अभ्यास: यह हमारे विश्वासों, आदर्शों, राष्ट्रीय चिन्ह, रिश्ते दुनिया में मौजूदा के बारे में जानकारी है। हम जानते हैं कि अगर हम उबलते पानी में अपने हाथ से, जला देगा। सांसारिक और व्यावहारिक संज्ञानात्मक गतिविधि व्यक्तिगत, सामाजिक, सांस्कृतिक अनुभव, लोक ज्ञान सामान्यीकरण करता। साधारण और व्यावहारिक हम सीखते हैं भाषा के माध्यम से हम आध्यात्मिक मूल्यों के बारे में जानने के लिए, आम तौर पर स्वीकार सीमा का पालन करें।
वैज्ञानिक संज्ञानात्मक गतिविधि (गतिविधि) भी अनुभव, अभ्यास या से उत्पन्न होती है अनायास-अनुभवजन्य ज्ञान दुनिया की। लेकिन प्राकृतिक ज्ञान के विपरीत, विज्ञान के लिए इंतजार नहीं करता जब तक वहाँ ज्ञान अनुभव के माध्यम से प्राप्त की हो जाएगा। यह आगे चला जाता है। घटना, उपकरणों, प्रक्रियाओं की एक सैद्धांतिक मॉडल का निर्माण, आदर्श सार वस्तुओं को लागू करने। प्रयोग के माध्यम से सत्यापित वैज्ञानिक मान्यताओं की सत्यता की। कैसे मॉडल वास्तविकता के अनुरूप न्याय करने के लिए, यह केवल प्रयोगात्मक परिणामों और तार्किक तर्क की तुलना के बाद संभव है।
वैज्ञानिक संज्ञानात्मक गतिविधि नई घटनाएं और प्रक्रियाओं, निष्पक्षता, ईमानदारी के अध्ययन की दिशा में विभिन्न उन्मुखीकरण है। यह उद्देश्य सच्चाई और तार्किक अंतर्संबंध मान्यताओं, विचारों, सिद्धांतों, नियमों और कानूनों की एक एकता है।
पौराणिक-धार्मिक ज्ञान (कुछ वैज्ञानिकों उन्हें संज्ञानात्मक गतिविधि के अलग-अलग प्रकार के रूप में विचार करें), है बल्कि, अपने शुद्ध रूप में नहीं ज्ञान, और अलौकिक में हठधर्मिता की मदद, विश्वास, एक भगवान में साथ सोच। इसलिए, धार्मिक संज्ञानात्मक गतिविधि - भगवान की प्राप्ति। धर्म का मानना है कि दुनिया दो परस्पर विरोधी ताकतों का एक दृश्य है। वे में विभिन्न धर्मों अलग-अलग नाम है रहे हैं, लेकिन सार एक ही है: अच्छाई और बुराई। अलौकिक मदद कर सकते हैं, सुरक्षा, और अपने पापों के लिए दंडित किया जा सकता है।
पौराणिक और धार्मिक ज्ञान न केवल विश्वासियों की दुनिया पर, लेकिन यह भी एक पूरे के रूप संस्कृति पर एक ज्वलंत छाप लागू करने के लिए दुनिया के एक delightfully अलग चित्र बनाया गया है।
विकास के निम्नतम स्तरों पर समाज के पौराणिक पीडी विशेषता।
वास्तविकता के दार्शनिक ज्ञान -, समग्र रूप से दुनिया को समझने, खोजने के लिए और अपनी बुनियादी बातों को समझने के लिए दुनिया में एक व्यक्ति की जगह निर्धारित की इच्छा है।
एपी कला - वास्तविकता की आलंकारिक व्याख्या।
संज्ञानात्मक गतिविधि के सभी प्रकार जुड़े रहते हैं और सांसारिक और व्यावहारिक ज्ञान प्राप्त होता है।
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