GEF समूह के लिए तैयारी में मेरी दिनचर्या। जिमनास्टिक्स, घूमना, शांत समय, खेल

मेरी दिनचर्या पूर्वस्कूली पर खाते में बच्चों के पूर्ण विकास के लिए उचित योजना समय लगता है। यह बच्चों के लिए पाठ्यक्रम, रोजगार और मनोरंजन प्रशिक्षण की उपलब्धता निकलता है। कुल दैनिक निश्चित समय अंतराल है, जिसमें दिन के बुनियादी शासन में विभाजित किया जा सकता है। पूर्वस्कूली में इस तरह के भाग बुलाया "संवेदनशील क्षणों।"

गठन शासन क्षणों

GEF समूह रूपों विकास कार्यक्रम के अनुसार पूर्व स्कूली शिक्षा में मोडल अंक के लिए तैयार करने में मेरी दिनचर्या। नियमों के समुचित संगठन बच्चा दोनों मानसिक रूप से एक सफल विकास के लिए और शिक्षा के मामले में होता है। शासन क्षणों तथ्य है कि वे एक पूरे के रूप शैक्षिक प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं की वजह से, बच्चों दृढ़ता और ध्यान में उत्पादन।

वार्तालाप, अभ्यास और तैयारी समूह में विभिन्न खेल बच्चों में एक संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करने के लिए, बच्चे उत्तरदायी और सक्रिय करने के मामले पर चर्चा,, देखने के अपनी बात साबित करने के लिए संकोच नहीं करते की मदद।

मॉडल काम भार, आत्म देखभाल बच्चों के काम करने की क्षमता और में गठन के साथ जुड़े क्षणों। दिखाएँ कैसे बाहर स्वच्छ प्रक्रियाओं, पोशाक ले जाने के लिए, वयस्कों अपने काम का सम्मान करने में मदद करता है।

दिन के दौरान गठन शासन क्षणों सहयोग के एक दोस्ताना माहौल प्रत्येक बच्चे के लिए एक व्यक्ति के दृष्टिकोण पर आधारित बनाने के लिए।

मीटिंग बच्चों और सुबह शासन क्षणों

बच्चे ठंड के मौसम के दौरान समूह क्षेत्र या घर के अंदर में बगीचे में स्वीकार कर रहे हैं। इस समय, शिक्षक कार्य - या एक खेल की मदद उनकी रुचि रोजगार के मामले में कुछ कार्रवाई को पूरा करने के साथ पूरे दिन के लिए बच्चे की सकारात्मक चार्ज सुनिश्चित करने के लिए। बच्चों के साथ मिलकर कक्षाओं के लिए तैयार किया जा रहा, खिलौने, स्वरोजगार, पढ़ने साहित्य या इस दिन पर ट्यूटर लिए योजना बनाई अन्य गतिविधियों के साथ ठोकरें।

10.30 जब तक सुबह के GEF, 7.00 से के लिए तैयारी समूह में मेरे दैनिक दिनचर्या, कक्षा में सामग्री का पूरा गोद लेने के लिए मानसिक तनाव के साथ बच्चों प्रदान करता है।

शासन को सुबह क्षणों तक भी अनिवार्य सुबह अभ्यास है, जो 8.00 पर शुरू होता है पर लागू होता है। जिमनास्टिक्स नहीं प्रारंभिक समूह में कम से कम 20 मिनट का आयोजन किया और बच्चे, जो समग्र स्वास्थ्य पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है की पूरी मांसपेशी तंत्र को सक्रिय कर रहा है। चार्ज इसके अलावा, शिक्षक सुधार या एक्यूप्रेशर का संचालन कर सकते हैं, बच्चों शारीरिक गतिविधि की गरिमा को दिखाने के लिए।

भोजन

बालवाड़ी में, एक बारह घंटे काम के साथ दिन बच्चों तीन भोजन प्राप्त करते हैं। के लिए नाश्ता, दोपहर और रात के खाने के समय आयु वर्ग के आधार पर दिया जाता है, औसत प्री-स्कूल बच्चों को समूह में 15-20 मिनट और नर्सरी में 30 मिनट के लिए खाते हैं।

प्रत्येक स्वागत भोजन से पहले स्वच्छता बच्चों अनिवार्य धोने के साथ बिताते हैं। इस मामले में, शिक्षक पानी के तर्कसंगत उपयोग के बारे में और शौचालय में व्यवहार के नियमों पर वार्ता देता है।

प्रारंभिक समूह में GEF दिन मोड पूर्वस्कूली बच्चों शिष्टाचार के नियमों के विकास के लिए प्रदान करता है। इसलिए भोजन कक्ष है, जो नर्स मदद करता है आवश्यकताओं के अनुसार मेज धारण करने के लिए में ड्यूटी नियुक्त, और खाने के बाद - सिंक में बर्तन हटाने के लिए। रात के खाने के लिए तैयार कर रहा भी बच्चों की मदद से किया जाता है, इस तरह की घटनाओं तालिका सेटिंग के नियमों को सुदृढ़, उन्हें अभ्यस्त ऑर्डर करने के लिए। डौ में आमतौर पर नाश्ता 8.30, दोपहर के भोजन पर आयोजित किया जाता है - 17.30 पर - 12.30 और रात के खाने में। इस बार बच्चों की आयु समूह के अनुसार भिन्न हो सकते हैं।

नाश्ता, दोपहर का डिनर के लिए, भोजन के समय यदि बच्चा अपने दम पर सामना नहीं कर सकते, तो यह जरूरी नानी या caregiver खिला खत्म, बच्चे की प्रकृति के आधार पर भिन्न हो सकती है। इसके अलावा, पूर्वस्कूली संस्था के कर्मचारियों आसन, कटलरी सुथरा भोजन की सही स्थिति इस प्रकार है।

शैक्षिक गतिविधि

प्रारंभिक समूह में भोजन का सेवन की एक सुबह के बाद शैक्षिक गतिविधियों का एक ब्लॉक शुरू होता है। वे के कारण 10.30 करने के लिए 9.00 से आयोजित की जाती हैं शेड्यूलिंग शिक्षक और बच्चे की मानसिक काम के लिए सभी आवश्यक जानकारी होते हैं।

दिन की पहली छमाही में बड़े preschoolers के साथ यह 20 मिनट के एक खेल 15 मिनट के लिए टूट जाता है में से 3 सत्रों आयोजित किया जाता है। इस समय, प्रारंभिक समूह के बच्चों को तार्किक, गणित, साहित्य, चित्रकला, मूर्तिकला, पिपली की मूल बातें सीख।

या छुट्टियों के लिए तैयारी एक मैटिनी याद कविता या भागों भविष्य की घटनाओं की रिहर्सल आयोजित किया। बच्चों के साथ,, भाषण देते छुट्टी परंपराओं, उसके गुण है, जो preschoolers के सही ढंग से तत्काल घटना के दौरान लक्ष्य निर्धारित की अनुमति देता है के बारे में बात करते हैं।

ताजा हवा में चलने के लिए तैयार कर रहा है

तैयारी के मंच के माध्यम से पूर्वस्कूली के सभी मॉडल क्षणों। 10.30 से 10.45 के लिए, इससे पहले कि टहलने के लोग शैक्षिक इकाई के बाद समूह में आदेश लाने के लिए। स्वच्छ खिलौने, सामग्री और ग्राफिक गतिविधि के बाद अपनी सीटों पर एड्स टेबल मिटा दिया। इसके बाद, बच्चों लॉकर रूम में जाना है और बाहरी गतिविधियों के लिए कपड़े पहन लिए। इस मामले में, शिक्षक ड्रेसिंग के सही क्रम को इंगित करता है, और कपड़े के एक लेख की नियुक्ति करने के लिए पूर्व स्कूली बच्चों की ओर ध्यान खींचता है। इससे पहले कि सड़क के बच्चों पर बाहर जा रहा है पूर्ण उपस्थिति और अनुचित ड्रेसिंग पर ध्यान देना सिखाया जाता है त्रुटि संकेत मिलता है। केयरगिवर या नानी को सही और बटन कपड़े, अगर बच्चे कठिनाई हो रही है।

चलो और उसके संगठन

प्रारंभिक समूह में चलना ठंड के मौसम में 4:00, और गर्मियों में 5:00 की अवधि की है। बच्चे 2 बार एक दिन चलते हैं, लंच से पहले, 1230 से पहले और बाद 17.30 से, एक शांत घंटे पारित करेंगे, और घर छोड़ने से पहले। GEF और शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए तैयारी समूह में मेरी दिनचर्या -15 के लिए नीचे तापमान पर ताजा हवा में समय बिताने और 15 मी / से हवा की गति सलाह देते हैं, इन आंकड़ों को पार कर रहे हैं, बच्चों को समूह में रहते हैं।

सैर के दौरान शिक्षक शैक्षिक गतिविधियों में संलग्न और खुली हवा में बिताए समय बिताते हैं, इस तरह के कुछ हिस्सों पर संघर्ष नहीं करता है:

• दूसरों का अवलोकन।
• खेल योजना रोलिंग।
• समूह अनुभाग में काम करते हैं।
• शारीरिक क्षमताओं के विकास पर बच्चों के साथ काम।

इसके अलावा प्रारंभिक समूह में चलना खेल के प्रकार में अपनी पसंद के ऐसे क्षणों के दौरान एक स्वतंत्र गेमिंग गतिविधि और मोटर गतिविधि मतलब।

आराम और नींद के लिए तैयार करने का दिन

शांत समय दोपहर में स्कूल पूर्व में शुरू होता है। आमतौर पर, 13.00 से 15.00 करने के लिए इस समय। यह एक शांत आराम गतिविधि से पहले किया गया है। सभी शारीरिक गतिविधि बेडरूम यात्रा करने के लिए 30-40 मिनट के लिए बंद कर दिया गया है। इस समय के दौरान, बच्चे के तंत्रिका तंत्र पुनर्स्थापित किया जाता है, जो एक आरामदायक नींद और समस्त आराम जीव देता है।

सोने का समय बेडरूम 3-4 डिग्री तक तापमान कम करने के लिए हवादार। शांत बातचीत के साथ नींद की तैयारी की जा, कहानियां पढ़कर, संगीत आराम को सुनने के। केयरगिवर बिस्तर स्थिति पर बच्चे की सुविधा को नियंत्रित करता है,, कंबल समायोजित कर देता है यदि आवश्यक हो, अलग-अलग स्ट्रोक बच्चों प्रदान करता है। नींद के दौरान, नर्स या caregiver बेडरूम में अविभाज्य दुर्घटनाओं से बचने के लिए कर रहे हैं।

झपकी के बाद घटनाक्रम

15.00 बच्चों में एक क्रमिक वसूली के बाद प्रक्रियाओं, जिमनास्टिक जागरण, स्वयं पोशाक सुथरा केश टेम्परिंग कर रहे हैं। दोपहर का भोजन, जो 15.30 पर शुरू होता है के बाद, बच्चों को एक शिक्षक या स्वरोजगार के साथ खेल में खेलते हैं।

इस वजह से एक विशेष वर्ग के लंघन करने के लिए प्रोग्राम या चल के साथ बनाए रखने नहीं है बच्चों के साथ अलग-अलग काम के लिए समय है।

बाद एक शांत घंटे देखभालकर्ता पढ़ने और साहित्यिक कृतियों, नाटकीयता, देख कार्टून और शैक्षिक कार्यक्रमों के विश्लेषण खर्च करता है।

व्यक्तिगत काम

17.00 करने के लिए दिन की दूसरी छमाही, 15.40 के साथ, पूर्व स्कूल में सामग्री सुबह में सीखा है, या पहले से अर्जित ज्ञान की पुनरावृत्ति को हासिल करने के उद्देश्य से है। बच्चों के साथ अलग-अलग काम भाषण, रचनात्मक और शारीरिक गतिविधि में सुधार करना है।

संगीत निदेशक, भाषा चिकित्सक या caregiver काम अलग-अलग योजना बनाने के अनुसार या बच्चे के समग्र खराब प्रदर्शन को देखकर। पूर्वस्कूली में प्रारंभिक समूह, बच्चों की तरह है, उसे जाकर, एक मनोवैज्ञानिक, जो प्रत्येक बच्चे के मानसिक क्षमताओं को समायोजित करेगा के साथ सत्र का आयोजन किया।

शाम टहलने के और देखभाल बच्चों को घर

शाम में, शासन के लिए सभी आवश्यक क्षणों के बाद, बच्चों 2 की पैदल दूरी पर है, आमतौर पर 17.30 के इस समय के लिए जाना है, और माता-पिता से मिलने। शिक्षक का मुख्य कार्य - कैसे अपने बच्चे को, अपने सफलताओं या कमियों के आपका दिन कैसा रहा बारे में सूचित करने के लिए वयस्कों। प्रदर्शन बच्चों के काम करते हैं, पहली छमाही में बनाया है, एक preschooler के सामान्य व्यवहार, या कैसे जिसके परिणामस्वरूप सामग्री की गलतफहमी के मामले में एक बच्चे की मानसिक क्षमता को दूर करने के बारे में सलाह के बारे में माता-पिता के बारे में सलाह दी पर।

अलग से अच्छा स्वाद के नियमों के अनुपालन के ध्यान आकर्षित किया। शिक्षक और बच्चों के स्थल पर शेष के लिए घर विदाई रवाना होने से पहले बाल। शिक्षक बालवाड़ी के लिए एक सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करता है और अगली बार आने पर बच्चे को निर्धारित करता है।

खराब मौसम के मामले में, बच्चों समूह कक्ष में अपने कैरियर खर्च करते हैं। इस समय, यह पौधों या रहने वाले क्षेत्र का ख्याल से गुजरता है, एक काम का दिन, सामान्य गृह व्यवस्था के बाद खिलौने धोएं।