एक वैकल्पिक सबक क्या है?

एक वैकल्पिक सबक कुछ ऐसा होता है जो आधुनिक स्कूली बच्चों के कई माता-पिता के हित में है। और प्राथमिक कक्षाओं के साथ भी । बात यह है कि अधिक से अधिक माता-पिता स्कूल में अपने बच्चों को यथासंभव अधिक अध्ययन करने के लिए चाहते हैं और सबसे पूर्ण शिक्षा प्राप्त करते हैं। इस उद्देश्य के लिए, ऐच्छिक का आविष्कार किया गया है। लेकिन ऐसी गतिविधियों में शामिल होने से पहले शिक्षकों और अभिभावकों को क्या पता होना चाहिए? इस प्रक्रिया की सभी सुविधाओं के बारे में आगे। वास्तव में, ऐच्छिक की समझ में माता-पिता के लिए कम से कम मुश्किल नहीं है। यह एक लंबे समय से ज्ञात शब्द है जिसका उपयोग स्कूलों और विश्वविद्यालयों में किया जाता है।

परिभाषा

शैक्षिक संस्थानों में एक वैकल्पिक सबक एक वैकल्पिक सबक है। आम तौर पर अतिरिक्त, वैकल्पिक वस्तुओं के लिए उपयोग किया जाता है उदाहरण के लिए, यदि स्कूल का विषय "मनोविज्ञान" है, तो यह वैकल्पिक है।

इसके अलावा, एक वैकल्पिक सबक स्कूल में कुछ विषयों के लिए एक अतिरिक्त घंटे है। ट्यूशन सबक की तरह कुछ उनका मुख्य लाभ एक वैकल्पिक चरित्र है। आमतौर पर, बच्चों और उनके माता-पिता शैक्षिक संस्थान द्वारा प्रस्तुत की जाने वाली एक या अन्य वैकल्पिक (या कई) चुनते हैं।

यही है, एक वैकल्पिक व्यवसाय एक अतिरिक्त, विकासशील घंटे या स्कूलों और विश्वविद्यालयों में व्यक्तिगत आइटम है, वहीं भाग लिया ट्यूशन के लिए एनालॉग का एक प्रकार उल्लिखित शब्द के विपरीत, ऐच्छिक ग्रुप फॉर्म में आयोजित होते हैं, जैसे साधारण स्कूल कक्षाएं। बाद में घंटों में आयोजित

वस्तुओं की परिभाषा

अब यह स्पष्ट है कि वैकल्पिक व्यवसाय, स्कूलों और विश्वविद्यालयों में विद्यार्थियों के विकास के लिए एक अतिरिक्त अवसर है। माता-पिता और बच्चों को, जैसा कि पहले ही वर्णित है, अध्ययन या इस दिशा का चयन करने में सक्षम हैं।

मुख्य विशेषता यह है कि स्कूल के ऐच्छिक अपने आप ही निर्धारित किए जाते हैं। हम सामान्य विषयों में अतिरिक्त कक्षाएं और घंटे के स्पेक्ट्रम के बारे में बात कर रहे हैं। यह सभी विशेष संस्था पर निर्भर करता है। ऐच्छिक की विविधता पर कोई सटीक निर्देश नहीं हैं। मुख्य बात यह है कि यह अतिरिक्त पाठ है जो स्कूल के पाठ्यक्रम से परे जाना चाहिए, या सामान्य रूप से नए, अनौपचारिक विषयों में होना चाहिए।

अनिवार्य सबक

पहला कदम यह समझने की है कि कक्षा के पाठ्यक्रम में डिफ़ॉल्ट रूप से कक्षाएं शामिल हैं। पहले से ही यह तथ्य यह महसूस करने में मदद करेगा कि क्या इस शैक्षणिक संस्थान में कोई ऐच्छिक है या नहीं।

इस समय, स्कूली शिक्षा के सभी 11 वर्षों के लिए, छात्रों को निम्नलिखित कक्षाओं में शामिल होना चाहिए:

• रूसी भाषा;
• साहित्य;
• गणित (मध्य और हाई स्कूल में - बीजगणित और ज्यामिति);
• विदेशी भाषा;
• ललित कला;
• संगीत;
• काम (आमतौर पर लड़कों और लड़कियों के लिए अलग से);
• आसपास के विश्व / प्राकृतिक इतिहास;
• भूगोल;
• भौतिक संस्कृति;
• ओबज़ (1 घंटे प्रति सप्ताह);
• MHK (1 विद्यालय घंटे प्रति सप्ताह);
• इतिहास;
• सामाजिक अध्ययन;
• रसायन शास्त्र;
• जीव विज्ञान;
• भौतिक विज्ञान;
• सूचना विज्ञान।

जिस स्कूल पर बच्चे भाग ले रहे हैं, उसके आधार पर, प्रत्येक विषय के लिए कुछ निश्चित घंटे का आवंटन किया जाता है। यह भी ध्यान देने योग्य है कि कुछ सबक केवल मध्य और उच्च विद्यालयों के लिए हैं, और केवल प्राथमिक कक्षाओं के लिए ही।

ऐच्छिक चुनने के लिए विकल्प

वैकल्पिक व्यवसाय, जैसा कि पहले से उल्लेख किया गया है, विकास और शिक्षा के लिए अतिरिक्त अवसर हैं। यह सामान्य शैक्षिक विषयों के संबंध में और बिल्कुल नए विषयों के रूप में आयोजित किया जा सकता है। कुछ मामलों में ऐच्छिक कैसे चुनने का प्रस्ताव रखा गया है?

सामान्य तौर पर, रूस में निम्नलिखित तरीकों का सक्रिय रूप से प्रचार किया जाता है:

1. माता-पिता / बच्चे की व्यक्तिगत पसंद एक बयान लिखित रूप में दिया जाता है, जहां बच्चे और माता-पिता कुछ वैकल्पिक वर्ग चुनते हैं, जिसमें बच्चे उपस्थित होंगे। वर्गों के समानांतर से, एक समूह को भर्ती किया जाता है, जिसके साथ शिक्षक विशेष रूप से निर्दिष्ट समय में जुड़ा होता है। उदाहरण के लिए, स्नातक स्तर की पढ़ाई के ठीक बाद। तो वैकल्पिक एक विकासशील चक्र की तरह है।
2. एक निश्चित पूर्वाग्रह के साथ स्कूल / कक्षा में प्रवेश। इस मामले में, बच्चों को "डिफ़ॉल्ट रूप से" ऐच्छिक के हकदार होते हैं कि वे भाग लेंगे और विफल बिना। फिलहाल, गणितीय, चिकित्सा, भाषाई या आर्थिक पूर्वाग्रह के साथ रूस में कक्षाएं आम हैं। साथ ही, कुछ वैकल्पिक वर्गों पर जाने के लिए कोई भी आवेदन लिखने के लिए कोई भी अतिरिक्त प्रतिबंध नहीं करता है।

कभी-कभी स्कूल में एक माता-पिता की समिति ऐच्छिक के संगठन की पेशकश करती है लेकिन अभ्यास में ऐसी स्थिति दुर्लभ है। इसलिए, यह शायद ही माना जाता है

भुगतान करने के लिए या नहीं

वैकल्पिक वर्ग (आरबी, आरएफ और अन्य कई देशों ने सक्रिय रूप से शिक्षा की इस प्रणाली को बढ़ावा देना), जैसा कि यह स्पष्ट हो गया, जो सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम से परे चला जाता है। स्थापित कानूनों के अनुसार, स्कूलीकरण नि: शुल्क है। यही है, सभी के लिए माध्यमिक शिक्षा की गारंटी है लेकिन संकायों के बारे में क्या? वे कार्यक्रम की सीमा से परे हैं!

इस मामले में, एक नियम के रूप में, माता-पिता बच्चे के अध्ययन के अतिरिक्त घंटे का भुगतान करते हैं। काफी सामान्य अभ्यास सब के बाद, शिक्षकों के बाद घंटे के दौरान स्कूली बच्चों को प्रशिक्षित करेगा। वास्तव में कार्य दिवस के अंत के बाद इसलिए, गणित में वैकल्पिक वर्ग, रूसी भाषा और अन्य विषयों (दोनों स्कूल और वैकल्पिक) का भुगतान किया जाता है।

यदि यह एक निश्चित दिशा (गणितीय, चिकित्सा, आर्थिक, कानूनी प्रकार) की कक्षाओं वाला एक स्कूल है, तो यह संभव है कि विस्तारित प्रशिक्षण कार्यक्रम में जाने वाले उन ऐच्छिक का भुगतान नहीं किया जाता है। लेकिन अगर आप उन या अन्य मदों में भाग लेने के लिए कक्षाओं में अधिक हैं, तो आपको उनके लिए भुगतान करना होगा।

किसी भी मामले में, रूसी भाषा, मनोविज्ञान और अन्य विषयों में वैकल्पिक कक्षाएं एक नि: शुल्क अवसर नहीं हैं। यह काफी निष्पक्ष है कि बच्चों के लिए अतिरिक्त फीस का भुगतान करना आवश्यक है। सब के बाद, ऐच्छिक समूह ट्यूशन की तरह कुछ कर रहे हैं।

विकास की विशेषताएं

वैकल्पिक कक्षाओं के विकास के लिए विशेष ध्यान देना चाहिए। सब के बाद, वे साधारण प्रशिक्षण के साथ एक साथ आयोजित कर रहे हैं। केवल बाद में घंटे इसलिए, कई विशेषताओं को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

वैकल्पिक कक्षाओं के पाठ्यक्रम में कुछ ऐसा होता है जो स्कूल के पाठ्यक्रम में नहीं है। आमतौर पर शिक्षक ऐसे मामलों में उन या अन्य अतिरिक्त व्यवसायों के लिए तैयार किए गए विशेष तैयारियां विकसित करते हैं। वे सबसे उपयोगी और रोचक गतिविधियों को तैयार करने के लिए विशिष्ट बच्चों की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, मदद करते हैं।

अक्सर शिक्षक यह पाते हैं कि किसी विशेष विषय के संबंध में बच्चों के बारे में जानने के लिए क्या दिलचस्प होगा। और प्राप्त जानकारी को ध्यान में रखते हुए, अगले अतिरिक्त पाठ के लिए तैयारी कर रहा है मुख्य बात यह है कि वैकल्पिक का उद्देश्य कौशल विकसित करना और सुधार करना है।

नियोजन के एल्गोरिदम

वैकल्पिक कक्षाओं की योजना सरल प्रक्रिया नहीं है विचार करने के लिए कई कारक हैं यह महत्वपूर्ण है कि सभी गतिविधियों के बच्चों के विकास, उन्हें ब्याज। अन्यथा, सफल अतिरिक्त प्रशिक्षण सफल नहीं होंगे।

योजना को कई चरणों में बांटा जा सकता है विषय के बावजूद, शिक्षक को:

1. इस या उस विषय के लिए स्कूल पाठ्यक्रम का अध्ययन करना यदि यह एक पूरी तरह से नया सबक है, तो आप कदम को छोड़ सकते हैं।
2. संकाय पर अध्ययन करने वाले छात्रों की इच्छाओं के बारे में जानकारी लीजिए।
3. विभिन्न वैकल्पिक विषयों पर उपचारात्मक सामग्री का अध्ययन करने के लिए ऐसी घटनाओं को बुकस्टोर्स में पाया जा सकता है प्रत्येक वर्ग के लिए - उनके उदाहरण।
4. बच्चों के लिए ब्याज की एक सबक योजना तैयार करें , और स्कूल में जो भी अध्ययन किया जा रहा है उससे आगे बढ़ें। आप शिक्षकों के लिए तैयार किए गए तैयारिक सामग्री पर भरोसा कर सकते हैं। वे अक्सर मदद करते हैं

यदि आप इसके बारे में सोचते हैं, तो वैकल्पिक पाठ का सारांश तैयार करना काफी आसान है। विशेषकर यदि शिक्षक किसी विशेष विषय में अच्छी तरह से वाकिफ है, और बहुत सी दिलचस्प चीजें भी हैं जो सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम का हिस्सा नहीं हैं।

ऐच्छिक नियुक्त करने के लिए युक्तियाँ

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि वैकल्पिक कक्षाएं स्कूली बच्चों के लिए एक अतिरिक्त बोझ हैं। यहां तक कि अगर वे इसे करने में रुचि रखते हैं इसलिए, कई युक्तियां हैं जो स्कूलों और शिक्षकों को अतिरिक्त प्रशिक्षण को यथासंभव आसानी से व्यवस्थित करने में मदद करेंगे।

सबसे आम सिफारिशों में से हैं:

• दिन को तोड़ने के बिना मुख्य कक्षाओं के तुरंत बाद अतिरिक्त कक्षाएं असाइन की जानी चाहिए;
• बच्चों पर भार कम से कम होने पर इलैक्वाइश सबसे अच्छे स्थान पर रखे जाते हैं;
• एक दिन में बहुत अधिक अतिरिक्त पाठ प्रदान न करें;
• गृहकार्य दिया जाता है, लेकिन उनके लिए बुरे अंक नहीं डालते हैं, इसके बजाय, सभी प्रश्नों को सुलझाया जाता है;
• वैकल्पिक और मुख्य व्यवसायों के बीच 45 मिनट का ब्रेक अनिवार्य है।

संघर्ष स्थितियों

पहले से उल्लेख किए गए वैकल्पिक वर्गों का कार्यक्रम, एक अतिरिक्त शिक्षा है। यही कारण है कि स्कूलों में अक्सर विवादास्पद स्थितियां होती हैं उन या अन्य मामलों में माता-पिता और बच्चों को कैसे कार्य करना है?

ये सबसे आम समस्याएं और उत्तर हैं जो इन या उन स्थितियों को हल करते हैं:

1. क्या शिक्षकों को बच्चों को ऐच्छिक में भाग लेने का अधिकार है? नहीं, ऐसा नहीं है। जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, यह पूरक शिक्षा का एक रूप है। यह अनिवार्य यात्रा में शामिल नहीं है, यह स्वैच्छिक आधार पर किया जाता है। शिक्षकों की धमकी और जबरन अवैध हैं
2. क्या बच्चे को वैकल्पिक पर अनिवार्य उपस्थिति की आवश्यकता हो सकती है, अगर विद्यार्थी ने यात्रा के लिए साइन अप किया है? हां। इस तथ्य के बावजूद कि अतिरिक्त कक्षाएं स्वैच्छिक हैं, रिकॉर्डिंग के बाद आपको उन्हें सामान्य स्कूल के पाठ के समान ही जाना होगा।
3. क्या वैकल्पिक पाठ्यक्रम भुगतान की आवश्यकता है? यह इस बात पर निर्भर करता है कि कक्षाएं कब और कैसे संचालित की जाती हैं यदि वे सामान्य शिक्षा के घंटे की कीमत पर संगठित हैं, तो प्रक्रिया मुफ्त है अन्यथा, आपको भुगतान करना होगा।

शायद कोई अन्य समस्याएं नहीं हैं सभी समस्याओं को कम से कम संभव समय में हल किया जाता है।

वैकल्पिक कक्षा 1 का उदाहरण

एक अतिरिक्त व्यवसाय कैसे दिख सकता है? यह सब स्कूल और शिक्षा के वर्ग पर निर्भर करता है। उदाहरण के लिए, वैकल्पिक कक्षाएं (कक्षा 1) कुछ सरल एल्गोरिदम के अनुसार बनाई गई हैं।

उदाहरण के लिए, एक अतिरिक्त सबक तर्क के विकास के लिए समर्पित है उस पर, शिक्षक को एक चंचल रूप में, तार्किक कार्यों को सेट करना चाहिए और उन्हें बच्चों के साथ हल करना होगा। उदाहरण के लिए, स्लाइड का उपयोग करना प्रत्येक पर - एक अलग कार्य और चित्रण अंत में, एक छिपा हुआ उत्तर है प्रत्येक कार्य को शिक्षक द्वारा पेश किया जाता है कक्षा 1 में, तार्किक प्रश्न ये देख सकते हैं:

1. पेटिया में 3 पासा, माशा हैं 2. मेज पर एक बॉक्स है जिसमें 8 क्यूब्स रखा गया है। क्या बच्चों के खिलौने बॉक्स में फिट होंगे? क्यों?
2. मकड़ी के चार जोड़े पैरों हैं। कीट में कितने पैरों हैं?
3. बॉक्स पिल्ले से भरा हुआ है उनके पास 4 जोड़े कान हैं। बॉक्स में कितने पिल्ले हैं?
4. गौरैया यार्ड के चारों ओर कूद रहे हैं। तान्या ने सभी चिड़ियों के बीच 6 जोड़े पैरों की गिनती की। सड़क पर कितने पक्षी हैं?
5. क्रिस्टीना के 5 जोड़े दस्ताने हैं लड़की को उसके दाहिने हाथ पर कितने दस्ताने हैं?

इस नस में, प्राथमिक कक्षाओं के लिए ऐच्छिक का आयोजन किया जाता है। खेल का रूप अतिरिक्त वर्गों के लिए सबसे अच्छा विकल्प है। मध्य और हाई स्कूल में, निर्णय के पूर्ण विवरण के साथ स्कूल के पाठ्यक्रम के बाहर मुश्किल कार्यों का विश्लेषण आवश्यक है।