सर्वश्रेष्ठ छात्रों के 23 रहस्य

अध्ययन संस्थान या विश्वविद्यालय के लिए मुश्किल लगता है। बहरहाल, यह मेरे जीवन है, जो एक मजेदार और सार्थक तरीके से खर्च करने के लिए चाहता है में सबसे लापरवाह समय है। कैसे के विद्यार्थियों की संख्या सुखद पहलुओं और ज्ञान की है कि स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद ओह कैसे उपयोगी सफल अधिग्रहण गठबंधन करने के लिए? कार्य विरोधाभासी प्रतीत हो रहा है, लेकिन व्यवहार में यह पूरी तरह से व्याख्या करने योग्य है। और कुछ मज़ा, और रिकॉर्ड बुक में उत्कृष्ट अंक प्राप्त - सबसे अच्छा छात्रों को हमेशा wonks के लिए और कभी कभी हर समय नहीं है। प्रारंभ नहीं किए गए अक्सर स्पष्ट कितनी आसानी से वे ज्ञान प्राप्त द्वारा हैरान कर दिया। ऐसा लगता है कि एक उच्च अचीवर सब कुछ जानता है और कभी नहीं कुछ सिखाता है, सब कुछ अपने आप में इस पर चला जाता है। हो सकता है कि वह एक जीनियस है? नहीं है, सिर्फ इतना है कि वह अपने ही रहस्य है। उनमें से कुछ इस प्रकार हैं:

1. वे हमेशा सभी होमवर्क करना नहीं है

छात्र होमवर्क पर अपने समय का पांचवां हिस्सा है, और कभी कभी अधिक के बारे में खर्च करता है। कड़ी मेहनत के दौरान उन्होंने सवाल, जिनमें से अधिकांश परीक्षा टिकट में शामिल नहीं हैं की एक बहुत कुछ अध्ययन करता है। इसके अलावा, इन कार्यों के व्यावहारिक महत्व आम तौर पर छोटे हैं। हम उन है कि बस पाठ्यक्रम और विशेष proc नहीं लाते में एकीकृत से वास्तव में मूल्यवान कौशल भेद करने के लिए सीखना चाहिए। इस बार का एक बहुत बचत होगी।

2. वे shtudiruet कभी नहीं पाठ्यपुस्तकों

पढ़ना पुस्तकों और संदर्भ पुस्तकें - नहीं नई सामग्री सीखने का सबसे प्रभावी तरीका। सर्वश्रेष्ठ छात्रों मामलों का अध्ययन, मैनुअल और संक्षिप्त डाइजेस्ट का उपयोग कर अधिक केंद्रित ज्ञान प्राप्त करने की कोशिश कर रहे हैं। तो अगर आप अधिक तेजी से और अध्ययन विषय की बेहतर समझ सकते हैं।

3. वे अक्सर इंटरनेट का उपयोग

फ़ीचर कहानियों वेब पर बहुत बार पोस्ट हीर आवश्यक जानकारी का एक स्रोत हो सकता है। तुम सिर्फ साहित्य कि प्रोफेसर को प्रोत्साहित करती है की एक सूची तक सीमित नहीं होना चाहिए (ऐसा होता है कि वह इन पुस्तकों के सबसे के लेखक है, और वह सिर्फ यह उन्हें पढ़ने के लिए चाहता है) एक विशाल नि: शुल्क खोज इंजन है क्योंकि वहाँ, है, और यह "अपनी उंगलियों पर" है, जैसा कि वे कहते हैं, । इसका इस्तेमाल करने के पाप नहीं।

4. वे आत्म परीक्षण करने के लिए कौशल है

खुद जांच करने की क्षमता को सफलतापूर्वक सामग्री में महारत हासिल मूल्यांकन करने के लिए एक तत्काल और स्पष्ट प्रतिक्रिया देता है। बार-बार स्वयं परीक्षण स्मृति में नई सामग्री की लंबी अवधि के संरक्षण में सुधार। अंत में, यह मस्तिष्क के लिए एक महान कसरत है।

5. वे छोटे हिस्से में सीखना

इस विधि भी विश्लेषणात्मक कहा जाता है। कुछ सरल टुकड़े पर चुनौतीपूर्ण पाठ्यक्रम में बांट दें, यह उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त करने के लिए संभव है। धीरे-धीरे सीखने और अधिक प्रभावी प्रयासों बार में सब कुछ समझने के लिए। इसके अलावा, इस विधि ब्रेक ले करने के लिए है, जो भी उत्पादकता बढ़ जाती है संभव बनाता है।

6. वे अक्सर रिवर्स से जाना

एक नियम के रूप में, विश्वविद्यालयों में प्रशिक्षण प्रत्यक्ष अनुक्रम में है। पाठ्यपुस्तक या व्याख्यान निश्चित एल्गोरिथ्म, जो एक निश्चित परिणाम की ओर जाता है की रूपरेखा। सर्वश्रेष्ठ छात्रों अक्सर रिवर्स में काम करते हैं, वे कार्य करने के उद्देश्य को देखो और तरीके इसे प्राप्त करने पर प्रतिबिंबित करेगा। वैसे, व्यवहार में, वास्तव में विभिन्न समस्याओं को हल किया।

7. वे महत्वपूर्ण जोर देना कर सकते हैं

महत्वपूर्ण क्षणों के अलगाव के बिना पढ़ना बहुत समय लगता है और एक नियम, वांछित परिणाम के रूप में, नहीं करता है। आप एक पेंसिल उठा सकते हैं और मन में सबसे महत्वपूर्ण पुस्तक को रेखांकित करते हैं, और यह उन्हें एक अलग नोटबुक में लिखने के लिए बेहतर है।

8. वे सोने की एक बहुत कुछ है

मानव गतिविधि के किसी भी क्षेत्र में सबसे प्रमुख आंकड़ों हमेशा ठीक से आराम करने के लिए सक्षम है। बेस्ट विश्राम - एक सपना। आप सबसे अधिक उत्पादक घंटे (4-6 प्रतिदिन) की जरूरत है काम करने के लिए प्रयोग किया जाता है। शरीर और तंत्रिका तंत्र, एक कड़ी मेहनत के बाद तनाव कम करने के लिए जरूरी अवधि। इस बार व्यर्थ में पारित नहीं होता है, यहां तक कि में सपना आत्मसात है और ज्ञान का आयोजन।

9. वे खुद से सवाल पूछने

यह मुश्किल नहीं है। बाद प्रतीत होता है प्रश्न अध्ययन किया गया है, यह अपने आप को सबसे अप्रत्याशित विषयगत मुद्दा पूछने के लिए प्रयास करने के लिए आवश्यक है। सबसे अधिक संभावना है, न कि तुरंत उसका जवाब दे करने में सक्षम हो। उन्हें भरने के लिए - तो ज्ञान में अंतराल की पहचान करता है, यह एक छोटी सी बात है।

10 वे व्याख्यान का सबसे अच्छा लेने के लिए

यह तब होता है प्रोफेसर, एक प्रमुख वैज्ञानिक जा रहा है, प्रस्तुत करता है कि सामग्री का सबसे अच्छा तरीका नहीं है। वह भी धीरे-धीरे पढ़ता है, और दर्शकों को सामग्री का सार खो देता है, या, इसके विपरीत, जल्दी में, और छात्रों को समय अपने विचारों की प्रगति का पालन करने की जरूरत नहीं है। तुम्हें पता है, सवाल पूछने दूसरे हाथ पर, ऐसा लगता है जैसे प्रतिभावान शिक्षकों को एक बहुत करने में संकोच नहीं करना चाहिए। यह भी खुद के लिए सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं जिस पर व्याख्याता का जोर परीक्षा सभी एक ही पर होने की संभावना है नोट करने के लिए संभव है। इसके अलावा, सामग्री को गंभीरता से लिया है, आप समय सत्र के दौरान प्रशिक्षण के लिए आवश्यक बचा सकता है।

11. वे अतिरिक्त समय के लिए सीखने

यह कई छात्रों के लिए अस्वीकार्य लग सकता है। और विडंबना यह है, उनमें से सबसे अच्छा कम समय खर्च अंत। कैसे अपने होमवर्क करने के लिए साकार करने के बाद, आप यह बहुत तेजी से कर सकते हैं। अधिक प्रशिक्षण और कम रटना!

12. वे तुरंत अपनी गलतियों का विश्लेषण

सत्र के छात्रों के लिये वर्ष में दो बार होता है। इस समय के दौरान, आप आसानी से जहां भूल सकता है और जब भर्ती कराया missteps। यह सार में उन्हें नोट करने के लिए है, जबकि सत्र से पहले वे दिखाई जाएगी सबसे अच्छा है। त्रुटियाँ वास्तव में, वे बहुत उपयोगी होते हैं, केवल भयानक नहीं नहीं हैं, वे सीखने के लिए बहुत ठीक।

13. वे विभाग में काम करने में व्यस्त हैं

एक बहुत व्यस्त व्यक्ति के मामले से निपटने के लिए सबसे तेज़ तरीका है। यह विचार विरोधाभासी लगता है, लेकिन यह एक सौ प्रतिशत सच है। कम समय आवंटित, ताकि आप तेजी से काम खत्म करने के लिए की जरूरत है। Niru के काम में लगे छात्र, मैं साथी छात्रों का एक चक्र में एक शाम बिताने के लिए अच्छा सब कुछ करना चाहते हैं, लेकिन अभी भी। और सम्मान अधिक बार यह संभव है!

14. वे जानते हैं कि कैसे प्रोफेसर को सुनने के लिए, "शब्दों के बीच"

अधिकांश छात्रों क्षेत्रों है कि परीक्षा के दौरान महत्वपूर्ण हो जाएगा पर ध्यान देना। प्रत्येक प्रोफेसर काफी परीक्षण और परीक्षा प्राप्त करने की सफलता को प्रभावित एक "घोड़ा" (उनके शोध का विषय है, समस्या है जिस पर वह वर्तमान में काम कर रहा है, और इतने पर। डी) इन मुद्दों में से कब्ज़ा है।

15. वे एक बहाना bleeders की तलाश नहीं कर रहे हैं

मूल्यांकन मूल्यांकन और विशेषता प्रशिक्षण दृढ़ता और स्थिरता की आवश्यकता है। ओलंपिक एथलीटों सप्ताह के दिनों में प्रशिक्षित, और छुट्टियों पर, और सर्वश्रेष्ठ छात्रों अवधि पत्र लिखने, तब भी जब ऐसा करने से नहीं चाहता है। और व्यापार किया - सुरक्षित रूप से चलने!

16. वे जानते हैं कि कैसे ध्यान केंद्रित करने की

पुरानी कहावत "दोहराव - सीखने की माँ" आज शब्द के अलावा की आवश्यकता है "सचेत", प्रसिद्ध कहावत के सामने का मंचन किया। इसके बजाय सभी अनुबंध नोट पढ़ने का, और पाठ्यपुस्तकों सबसे कठिन परीक्षा प्रश्न पर ध्यान देना चाहिए।

17. वे सभी पिछले साल के परीक्षा के बारे में पता

प्रोफेसर - नहीं सबसे आविष्कारशील लोग। वे आम तौर पर एक ही व्याख्यान है कि कई साल पहले, क्योंकि ज्यादातर समय वे विज्ञान के लिए समर्पित पढ़ें। परीक्षा भी कम या ज्यादा नीरस है। आप छात्रों को पिछले प्रवाह, जो आमतौर पर किसी विशेष विषय पर और प्रश्न दिए गए हैं पूछ सकते हैं।

18. वे अपने स्वयं के ट्यूटोरियल बनाने

अधिकांश छात्रों को बस ट्यूटोरियल का उपयोग नहीं करते, वे अपने स्वयं के पैदा करते हैं। ये नोट सवाल और छोटा है, लेकिन संक्षिप्त जवाब में से सबसे महत्वपूर्ण विषय शामिल हैं। शिक्षक अक्सर भी परीक्षा में इस तरह की सामग्री का उपयोग करने की अनुमति दी।

19. वे कागज पर लिखने

एक नोटबुक काम में नोट लिख रहा है। बहुत सुविधाजनक। हल्का जानकारी दर्ज किया गया है, कठिन यह याद रखना महत्वपूर्ण है। तो साधारण नोटबुक को संभालने के लिए मैन्युअल रूप से व्याख्यान रिकॉर्ड करने के लिए, आसान आलसी मत बनो। ऐसा लगता है कि इसे और अधिक मुश्किल है, लेकिन स्मृति अभी भी अधिक है।

20. वे "80/20" के नियम का उपयोग

आप एक अच्छा अनुमान प्राप्त कर सकते हैं, धैर्य और ध्यान से पढ़ें और सामग्री की पूरी मात्रा याद है, लेकिन इसके बारे में अच्छा एक छोटे से किया जाएगा। "याद हाथ और भूल जाते हैं" के सिद्धांत पर अभिनय, यह केवल "crusts", यानी डिप्लोमा के अधिग्रहण पर भरोसा करने के लिए संभव है। आत्मसात ज्ञान की कुल पांचवां युवा पेशेवरों के लिए वास्तविक मूल्य प्रतिनिधित्व करते हैं, शेष 80% पर ध्यान नहीं दिया जा सकता है। इस सूत्र के उच्च प्रदर्शन प्रदान करता है और व्यर्थ में श्रम की लंबे समय तक दूर करता है।

21. वे शिकायत नहीं है

शिकायतें एक छात्र के जीवन में कमरे नहीं है। प्रोफेसर समझ से बाहर व्याख्यान? भयानक ट्यूटोरियल? हाँ, यह सब बकवास! यह हमेशा वैकल्पिक जानकारी संसाधनों को खोजने के लिए संभव है। अगर किसी को नहीं जानता है कि क्या इंटरनेट सब के बारे में है।

22. वे ऐसा करके सीखना

किसी भी वस्तु वास्तव में केवल अपने आवेदन के पाठ्यक्रम में सीखा जा सकता है। यह एक नई भाषा सीखना, या एक कार ड्राइविंग की तरह है। जब तक आप बात करते हैं या पहिया पीछे बैठने के लिए नहीं करने के लिए शुरू करते हैं, पूरे सिद्धांत बेकार है। हालांकि, जाहिर है, और यह नहीं इसके बिना हो सकता है। अधिकांश छात्रों को पता है कि ज्ञान और कौशल के बीच एक बड़ा अंतर नहीं है।

23. वे अध्ययन सामग्री के लिए व्यक्तिगत रूप से जिम्मेदार हैं

अधिकांश छात्रों को समझते हैं कि वे और केवल वे अपने शिक्षा के लिए सही मायने में जिम्मेदार हैं। प्रतीक्षा न करें, जब सभी "एक चम्मच के साथ" परोसा जाएगा और सिर्फ होमवर्क कि प्रोफेसर का आदेश दिया है। यह पर्याप्त नहीं होगा। हर कोई पता होना चाहिए कि वह क्या जरूरत है, और इसे ले। जब की पेशकश की विशेष रूप से।