आदर्श प्रकार के क्रिया: अवधारणा, गठन, प्रजातियां जोड़े

रूसी भाषा के भाषण के स्वतंत्र भागों में से एक क्रिया है क्रिया क्रिया को दर्शाती है, ऑब्जेक्ट की अवस्था। उनका मुख्य प्रश्न: क्या करना है? क्या करना है? इस भाषण के इस भाग में कई आकारिकी विशेषताएं हैं, जिस पर भाषण में इसकी जगह और वाक्य में वाक्य-रचनात्मक भूमिका निर्भर करती है। इस लेख का विषय "सही प्रकार की क्रियाएं" है, इसलिए, उनके बारे में बात करने से पहले, उनकी श्रेणी का अर्थ जानने के लिए आवश्यक है: प्रजातियां प्रजातियों की श्रेणी क्रिया की व्याकरण श्रेणी है, यह सभी रूपों में निहित है और समय पर कार्रवाई को दर्शाती है। क्रिया "निर्णय" और "निर्णय लिया" अर्थ में समान हैं, लेकिन व्याकरणिक रूप से भिन्न हैं मैंने फैसला किया - क्रिया एकदम सही है। प्रपत्र, यह पूरा कार्रवाई इंगित करता है, तथ्य यह है कि यह पूरा हो गया है और सीमित है। हल - क्रिया पूर्ण नहीं है प्रपत्र और कार्रवाई की सीमा या पूर्णता शामिल नहीं है रूसी में दो प्रकार की क्रियाएं हैं: परिपूर्ण और अपूर्ण

सही क्रिया फ़ॉर्म

पहले से ही एक नाम से - एक आदर्श प्रकार की क्रिया - एक यह समझ सकता है कि यह एक ऐसी क्रिया है जो शुरू हो गई है, प्रतिबद्ध है, पूरा हुआ या समाप्त हो जाएगा। एक सीमा है, एक सीमा, एक कार्रवाई का नतीजा है इसलिए, सही क्रिया प्रारूप के लिए प्रश्न हैं: क्या करना है? (ए) क्या किया? आपने क्या किया है? आप क्या करेंगे?

इसलिए, उदाहरण के लिए: पिछले तनाव में

"मैंने पुस्तक को पढ़ा है" का मतलब है: मैं अंत में सब कुछ पढ़ता हूं;

"मैंने एक पत्र लिखा था" का अर्थ है: पत्र तैयार है;

"मैंने भाषा सीख ली" का मतलब है: मुझे भाषा पता है;

"हमने एक गीत गाया" का मतलब है: अंत तक।

वाक्यों में: "मैंने एक पत्र लिखा था", "मैंने एक किताब पढ़ी", "मैंने एक गीत गाया", "मैंने एक भाषा का अध्ययन किया", इसका मतलब यह हुआ कि हो रहा था, लेकिन यह अंत में लाया गया था - यह अज्ञात है।

मौखिक प्रजातियां मुख्यतः अर्थ और अस्थायी रूपों में भिन्न होती हैं। सही प्रकार की क्रियाएं भूतपूर्व और भविष्य के सरल समय हैं: मेरे पास (सत्यापित), लिखित (लिखित), खेला (खेलना), पढ़ना (पढ़ना), अध्ययन (सीखना) है। भविष्य में समाप्त होने वाले कार्यवृत्त के लिए वर्तमान तनाव के समान हैं। मैंने पढ़ा, मैं खेलता हूं।

क्रिया सही नहीं हैं प्रजाति के वर्तमान, भूतकाल का रूप है और भविष्य मुश्किल समय प्रस्ताव "हम निर्माण करेंगे", "हम अध्ययन करेंगे" केवल कहते हैं कि कार्य किया जाएगा, लेकिन यह नहीं कि वे समाप्त हो जाएंगे या नहीं। जबकि वाक्य "हम निर्माण करेंगे", "हम अध्ययन करेंगे" कहते हैं कि अंत में कुछ बनाया जाएगा, इसका अध्ययन किया जाएगा और हमें पता चल जाएगा। प्रजातियों के इस संबंध में अस्थायी रूपों के विभिन्न रूपों का इस्तेमाल भविष्य के बजाय वर्तमान भाषण में उपयोग में त्रुटियों की ओर जाता है, वर्तमान के बजाय भविष्य।

इसलिए, भविष्य की स्थिति को सही तरीके से बनाने के बजाय: मैं कहूंगा कि मैं जाऊँगा, मैं इसे ले लूंगा, मैं शुरू करूँगा - जो लोग भाषा गलत तरीके से नहीं बोलते हैं, कहते हैं: मैं कहूंगा, मैं जाऊँगा, मैं शुरू करूँगा।

शिक्षा और प्रजातियां

एक आदर्श प्रजाति के क्रिया के गठन के प्रारंभिक रूप में ज्यादातर क्रियाएं अधूरी हैं उपसर्ग, प्रत्यय, प्रत्यय का विरोध, जड़ में एकांतर, तनाव का स्थानांतरण, विभिन्न जड़ों और शब्दों से प्रजातियों की अभिव्यक्ति के अलावा के साथ लिखें। प्रजाति के जोड़े बनते हैं

1. सही रूप में क्रियाएं प्रत्यय-एनयू को अपरिवर्तनीय क्रियाओं में जोड़कर बनाई जाती हैं: कूद-कूद, स्विंग-स्विंग। ये क्रियाएं संक्षेप और तत्काल के लिए महत्व देते हैं।

प्रत्यय के साथ कुछ क्रियाएं पिछले व्यंजनों को छोड़ने से पहले: फेंक-फेंक, सिंक-डूबेन, कानाफूसी-कानाफूसी कार्रवाई की तीव्र शुरुआत (भीड़, फट) के लिए एक ही कार्रवाई (पुश, चिल्लाओ, लहर) के लिए, सही प्रकार के प्रत्यय- nu-in verbs परिणाम, सीमा, कार्रवाई की पूर्णता (पहुंचने के लिए, पहुंचने के लिए) इंगित करता है

2. उपसर्गएं क्रिया को पूर्णता का अर्थ देते हैं, बिना शब्द के मूलभूत अर्थ को बदलते हैं: लिखना लिखना, लिखना बंद; अंधा-अंधा बनने के लिए; पक्का हो जानेवाला-बारी ग्रे; निर्माण, निर्माण; ऐसा करते हैं; मजबूत बढ़ने के लिए

लेकिन अक्सर उपसर्गों को क्रिया का एक नया अर्थ दिया जाता है। प्रकार: पढ़ें - पढ़ें, पढ़ें, पढ़ें

पूर्णता के अर्थ के अतिरिक्त, उपसर्ग समय के लिए कार्रवाई के संबंध की ओर इशारा करते हुए क्रियाओं में अन्य टन ला सकते हैं। इसलिए, कुछ क्रिया के लिए उपसर्ग समय में सीमित क्रिया के मूल्य का परिचय देता है, उदाहरण के लिए: आज मैंने पढ़ा, काम किया, चला (कुछ समय के लिए मैंने पढ़ा और बंद कर दिया, थोड़ी देर के लिए काम किया और काम करना बंद कर दिया, वह लंबे समय तक नहीं चल पाया)।

उपसर्गों, कुछ क्रियाओं के साथ जुड़ने के बाद, शब्द को क्रिया की शुरुआत के अर्थ पर लाओ: गाते गाओ (गाना शुरू किया); शोर करें (शोर करें); मक्खी-मक्खी (उड़ान भरने शुरू हुई)

उदाहरण के लिए:

जंगल में रंगे, कराहना, फटा हुआ, हरे ने सुनी और भागा। ( एन। नकरासोव )

ईगल्स ने फुलाया और अधिक सुगंधित किया। फिर ईगल अचानक जोर से चिल्लाया, उसके पंख फैल गए और भारी समुद्र में उड़ गए ... ( एल। टॉल्स्टॉय )

3. कभी-कभी प्रजातियों की जोड़ी अलग-अलग जड़ों से बनाई जाती है, शब्द: डाल दिया शब्दों और संयोजनों को याद रखें जिनके साथ सही प्रकार की क्रियाएं उपयोग की जाती हैं: अचानक, अचानक अचानक, अचानक, एक बार, एक बार, अचानक, एक दिन।

बाहर काम करते हैं!

यहाँ एक सचित्र पाठ है सही तरह के पाठ verbs में खोजें क्रियाओं के अर्थ में अंतर को समझाओ और सही नहीं प्रजातियों।

शिकार

सुंदर-ईगल धीरे-धीरे समुद्र पर एक चक्र बना रहा है उनकी उड़ान इतनी शांत और सुंदर है यहां वह हवा में एक पल के लिए खड़ा था, जैसे कि कोई उसे स्ट्रिंग से पकड़ रहा था। कुछ हुआ इस शिकारी ने स्पष्ट पानी में शिकार देखा। अचानक और तेजी से ईगल गिरने के लिए एक पत्थर बन गया।

और पहले से ही बहुत पानी में, मक्खी पर, उसने अपने शिकार को अपनी चोंच से पकड़ लिया और अचानक ऊपर की ओर बढ़ गया। मछल अपनी पूंछ को पोंछते हुए, अपनी चोंच से बाहर निकलने की कोशिश कर रहा है, लेकिन ईगल अपने शिकार को एक मरे हुए पकड़ से पकड़े हुए है, उड़ान के दखल के बिना।

आखिरकार, उन्होंने अपने प्रतिद्वंद्वियों से रात के खाने के लिए एक स्थान पाया महत्वपूर्ण, गर्व के साथ, उसकी आंखों में आग के साथ, एक ईगल को भोजन के लिए व्यवस्थित किया जाता है