बालवाड़ी के पहले छोटे समूह ड्राइंग

क्या पहले छोटे समूह ड्राइंग में होना चाहिए के बारे में बात करते हैं। वर्तमान में प्री स्कूल में संघीय शिक्षा का स्तर प्रशासित। वे कुछ नियमों के अनुसार पूर्वस्कूली बच्चों के साथ सभी के विकास कक्षाओं के संचालन शामिल है।

विशेषताएं

बालवाड़ी के पहले छोटे समूह आकर्षित अलग अलग तरीकों से किया जाता है। हमें उनमें से कुछ का विश्लेषण पूर्वस्कूली में इस गतिविधि की प्रासंगिकता को समझने के लिए करते हैं।

मूल्य ग्राफिक गतिविधि

पहले छोटे समूह में ड्रॉइंग (GEF) ललित कला गतिविधि के कार्यक्रम में शामिल थे। बच्चे केवल रंग नहीं है, लेकिन यह भी अनुप्रयोगों की एक किस्म बनाने के लिए, मॉडलिंग में लगे हुए हैं, यह पूर्वस्कूली बच्चों के व्यक्ति के व्यापक विकास के लिए आवश्यक है।

छोटे बच्चे के पहले समूह में आकर्षित तथ्य है कि वे कुछ सुंदर और मौलिक बनाने के लिए अपने दम पर कर रहे हैं की ओर आकर्षित कर रहे हैं। बच्चे एकत्र करता है और उनके इंद्रियों के माध्यम से प्राप्त की व्यक्तिगत अनुभव फैलता है। यह उम्र के 2-3 साल के साथ सक्रिय ग्राफिक गतिविधि के बच्चों अभ्यस्त करने के लिए सलाह दी जाती है।

छोटे समूह में विभिन्न ड्राइंग पहले एम ए Vasilevoy द्वारा विकसित कार्यक्रम के द्वारा प्रदर्शन किया।

कार्यक्रम के उद्देश्य के

यह केवल पहले छोटे समूह में ड्राइंग नहीं शामिल है, लेकिन यह भी मॉडलिंग, पिपली। कक्षा जटिलता में वृद्धि के क्रम में, एक विशेष क्रम में स्थित हैं। आवश्यकता के मामले में (ध्यान में बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं लेने) प्रशिक्षण के सामग्री के कुछ समायोजन भी हो सकते हैं, साथ ही उनके आचरण के आदेश को बदलने।

कार्यक्रम क्षेत्र, अभिविन्यास पूर्वस्कूली के कारण क्षेत्रीय विशिष्टताओं किया जाना चाहिए।

कार्यक्रम के प्रावधानों

कपास की कलियों ड्राइंग पहले छोटे समूह सैद्धांतिक मान्यताओं निम्नलिखित पर आधारित होगी में:

1. पूर्वस्कूली संस्था में इस सचित्र गतिविधि, शिक्षा और शैक्षिक काम का एक अभिन्न हिस्सा है वह दिशाओं की एक किस्म के साथ एक कनेक्शन है।

पूर्ण विकास और एक बच्चे की परवरिश के लिए महत्वपूर्ण रोजगार संबंध मॉडलिंग, सक्रिय गेमिंग गतिविधियों ड्राइंग है। पहले छोटे समूह में अपरंपरागत ड्राइंग कला के लिए पूर्वस्कूली बच्चों के बीच ब्याज उठाती है। शिक्षक संचार खेलने के लिए और कलात्मक रचनात्मकता का रूपों की एक किस्म का उपयोग करता है।

उदाहरण के लिए, बच्चों के नैपकिन पेंट गुड़िया कोने में उनकी मेज सजाने के लिए। इसके अलावा, शिक्षक तकनीकों और तरीकों खेलने की एक किस्म का उपयोग करता है। बच्चे पसंदीदा खिलौने, पालतू जानवरों के लिए ढालना व्यवहार करने के लिए दोस्तों आकर्षित।

मिट्टी और आश्चर्य से भरा एक दिलचस्प खेल के रूप में तब्दील बच्चों के लिए रंग।

2. एक बच्चे की कल्पना के रूप में करने के लिए और रचनात्मकता एक विकासात्मक सौंदर्य वातावरण बनाने के लिए महत्वपूर्ण है।

इस कार्य के साथ सफलतापूर्वक बच्चों के लिए पेंट सामना। मजेदार और रोमांचक प्रक्रिया में शामिल बच्चे। शिक्षक के साथ मिलकर वे असली ग्राफिक डिजाइनर बन जाते हैं। बच्चे पेंसिल चित्र और जल रंग दृश्यों में तब्दील हो रहे हैं, वे समूह में दीवारों सजाना।

पूर्वस्कूली बच्चों के गठन के लिए विशेष महत्व के कलात्मक स्वाद सामग्री के सही चयन है, साथ ही उनके विद्यार्थियों को शिक्षकों की सद्भावना है।

क्षमताओं के विकास के लिए घटना और वस्तुओं की 3. आवश्यक जानकारी।

बच्चे पेंसिल चित्र मोटर कौशल विकसित करने में मदद उंगलियों। वस्तु के आकार की पूर्वस्कूली गठन आलंकारिक प्रतिनिधित्व में एक ड्राइंग पर काम कर रहा है, यह मस्तिष्क द्वारा तय हो गई है। निरंतर विकास और इस अनुभव के संवर्धन के साथ विभिन्न वस्तुओं और घटना की सही विचार के निर्माण के लिए आता है।

पहले छोटे समूह में फूलों की ड्राइंग बच्चों प्रारंभिक हाथ आंदोलनों को पढ़ाने के लिए अनुमति देता है। जटिल ज्यामितीय रूपों preschooler के लिए सरल आकार से क्रमिक संक्रमण के साथ अलग घटना और आसपास के दुनिया की वस्तुओं का प्रतिनिधित्व करना सीखता है।

फिंगर पेंटिंग पहले छोटे समूह में मोल्डिंग प्रक्रिया से अलग है। आहरण सर्किट लाइनों और मॉडलिंग मात्रा, वजन से संबंधित के हस्तांतरण शामिल है। बच्चों के रूप निर्माण आंदोलनों की महारत के लिए धन्यवाद रचनात्मकता के लिए पूरी स्वतंत्रता प्राप्त करते हैं। उदाहरण के लिए, बच्चों के पहले चरण बस कलात्मक रचना की एक विचार प्राप्त करने के लिए उंगली टेम्पलेट्स घेरना।

मनोवैज्ञानिक आश्वस्त हैं कि यह पेंटिंग है, पिपली, कल्पना, सोच, ध्यान पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है, बच्चे की स्मृति मॉडलिंग। इसके अलावा, कलात्मक रचना आजादी के विकास, बच्चों की रचनात्मक गतिविधि है, जो मुख्य कार्य शिक्षा मंत्रालय पूर्वस्कूली शिक्षकों से पहले सेट में से एक है करने के लिए योगदान देता है।

शिक्षक काम के एक विश्लेषण करने के लिए बच्चों को प्रोत्साहित करती है। उदाहरण के लिए, विषय "शीतकालीन" पर पहले छोटे समूह में ड्राइंग एक असली उत्सव में बदल सकता है। सबसे पहले, रंग की मदद से लोगों को सर्दियों की छुट्टियों के मौसम के साथ उनके संगठनों को दर्शाती हैं। तब चित्रों को एक साथ उनके लिए "जीवित आ" शिक्षकों preschoolers के साथ दिलचस्प और असामान्य शानदार कहानियों के साथ आते हैं।

यह विषय "शीतकालीन" पर युवा समूह के पहले ड्राइंग सभी लोग द्वारा उठाए गए चित्रों में से सामूहिक दृश्य को पूरा करने में वांछनीय है। यह भी माता-पिता के लिए एक रंगीन शो से पहले एक क्रिसमस पार्टी की व्यवस्था करना संभव है।

हर आयु वर्ग की अपनी विशिष्ट सुविधाओं की है, इसलिए शिक्षक ग्राफिक गतिविधि में समायोजन कक्षाएं आयोजित करता है। धीरे-धीरे रंग पैलेट, जटिल कार्य की मात्रा में वृद्धि। हम कक्षाएं, जो पूर्वस्कूली में बच्चों के साथ किया जा सकता है के लिए विकल्प प्रदान करते हैं।

ग्राफिक गतिविधि कार्यक्रम की विशेषताएं

कक्षा सौंदर्य बोध का विकास करने के उद्देश्य से कर रहे हैं, खुशी और सौंदर्य की भावना पैदा। ड्राइंग प्रक्रिया में धीरे-धीरे विषय, उसकी परिधि, का पता लगाने सर्किट पर काम पर दोनों हाथों से प्रस्ताव भी शामिल है।

एक सकारात्मक भावनात्मक राज्य के निर्माण के लिए धन्यवाद, preschoolers के विनिर्माण आवेदनों की सुविधाओं के बारे में एक विचार प्राप्त, ड्राइंग।

ड्राइंग

बच्चे कक्षा में इस तरह के विषयों को सुंदरता और दुनिया की विशिष्टता व्यक्त, पर्यावरण के अनुकूल रहने वाले वस्तुओं की युवा पीढ़ी को आकार में मदद मिलेगी में की पेशकश कर रहे हैं। विषय "पतन" पर पहले छोटे समूह आकर्षित बहु रंग गिरने के पत्तों की एक छवि का तात्पर्य। इस प्रक्रिया में, बच्चे टेम्पलेट पर काम करने के लिए जानने के लिए, मिश्रण रंग। शिक्षक अपने आरोपों के कौशल ठीक से पेंसिल, ब्रश, कलम मनोरंजक विकसित करता है।

यह ब्रश के सही संचालन को नियंत्रित करता है, ब्रश आंदोलनों के दौरान आराम से हाथ जाँच करता है। में व्यवस्थित क्योंकि वे पानी में ब्रश डुबकी के लिए एक अलग रंग लागू करने के लिए एक पेंट ब्रश के अवशेष को दूर करने की जरूरत है, बच्चों में सबक विकसित करता है। शिक्षक पूर्वस्कूली और एक कागज तौलिया के साथ काम करने को सिखाता है। दोस्तों ध्यान से सूखे एक कपड़ा या तौलिया पर ब्रश अतिरिक्त पानी को निकालने के लिए।

आहरण "पालतू" पर पहले जूनियर समूह में किया जा सकता है अपने कौशल जमना। अध्ययन विषय मौका द्वारा चुना। वास्तव में, preschoolers के ठीक कौशल instilling के अलावा, शिक्षक कार्य और बच्चों के विकास में प्रवेश करती है। जब बच्चों में अपने पसंदीदा पालतू जानवर ड्राइंग न केवल कलात्मक कौशल में सुधार, लेकिन यह भी पशु की उपस्थिति, अपनी विशिष्ठ सुविधाओं के एक दृश्य के रूप में।

कम नहीं जानकारीपूर्ण और के पहले छोटे समूह ड्राइंग किया जाएगा "जंगली जानवरों।" एक बार जब बच्चे पालतू जानवर के बारे में एक विचार मिलता है, आप आगे बढ़ने और उन्हें प्रदान अन्य वन्य जीवों का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं।

रंग नाम ट्यूटर के बारे में लोगों के विचारों को मजबूत करने के लिए दिलचस्प खेल का संचालन कर सकते हैं। सजावटी बच्चों की गतिविधियों के साथ संलग्न किया करने के लिए सबक के एक क्रिसमस खिलौने के उत्पादन के लिए समर्पित किया जा सकता है। समाप्त सजावट एक समूह में उत्पन्न क्रिसमस सुंदरता को सजाने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता।

लयबद्ध स्ट्रोक, दाग, स्ट्रोक, पंक्तियों, छवियाँ सीखने के लिए आवेदन आदर्श बर्फ गिरने के पत्तों, बारिश की बूंदों हैं।

आयताकार छवि preschoolers, दौर वस्तुओं, साथ ही कई रूपों के संयोजन के लिए संक्षेप में, यह गाड़ी लोकोमोटिव, nevalyashek, snowmen आकर्षित करने के लिए संभव है।

इस तरह के क्रिसमस पेड़, बीट्लस, तितलियों के रूप में सरल कहानी लाइनों, की पुनरावृत्ति करके, शिक्षक बच्चे को समान रूप से पूरे चादर से अधिक दर्शाया वस्तुओं के लिए सिखाता है।

शिक्षक प्रशिक्षण के कलात्मक रचनात्मकता के दौरान छोटे कथा रचनाओं बनाने के लिए अपने खिलाड़ियों को सिखाता है। इस गतिविधि में बच्चों को उनके कल्पना, रचनात्मक कल्पना को उत्तेजित करता है छोड़ता है।

स्कूल ड्राइंग के बाद पूर्वस्कूली बच्चों के कौशल की आवश्यकताओं के

ड्राइंग भावनात्मक जवाबदेही का प्रदर्शन करना चाहिए जब चित्र की एक किस्म को देखने, प्राकृतिक वस्तुओं पर विचार बच्चों को शिक्षित करना के पहले वर्ष के अंत तक, कला और शिल्प के काम करता है।

वे आसानी से सामग्री है कि रंग भेद करने के लिए, चित्र आकर्षित करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता की पहचान करनी चाहिए, लोक खिलौने (गुड़िया, गुड़िया) के एक विचार है।

इसके अलावा, preschoolers कलम, पेंसिल चित्रित करना चाहिए, सरल रचनाओं पेंट अपनी कलात्मक काम का एक सरल कहानी के बारे में सोचना। आवश्यकताओं कि आगे बच्चों को रखा जाता है बालवाड़ी में ड्राइंग अध्ययन के पहले वर्ष से पारित कर दिया के लिए, संघीय सरकार मानकों की आवश्यकताओं को इस प्रकार हैं:

• छवि की सुविधा के साथ रंग सरगम लेने;
• होल्डिंग मार्करों, पेंसिल, स्याही, ब्रश;
• कुछ आइटम से एक गीत का चयन करें।

शैक्षणिक वर्ष के लिए वितरण विकल्प कार्यक्रम सामग्री

अंतिम दौर में, आप एक परिचयात्मक सबक जहां बच्चों को पेंसिल से परिचित हो निर्धारित कर सकते हैं। उचित अपने हाथ में पकड़कर के अलावा, शिक्षक पेंसिल के कागज का पता लगाने पर छोड़ने के लिए बच्चों को सिखाना चाहिए। फिर बच्चों को उनके द्वारा किए गए विभिन्न विन्यास और वस्तुओं की सुविधाओं याद करने के लिए तर्ज पर एक उंगली खर्च करते हैं।

रोजगार के बाहर ले जाने के प्रभाव को अधिकतम करने के लिए, ड्राइंग के अलावा, आप भी एक बच्चों विभिन्न आकार की वस्तुओं sculpting पेशकश कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि पूर्व स्कूल के बच्चों को कागज पर एक पेंसिल के साथ हलकों का प्रतिनिधित्व करते हैं, वे उन्हें और प्लास्टिसिन चकाचौंध करने के लिए होगा।

दूसरे सत्र पर किया जा सकता "साफ़ करें।" इसका उद्देश्य कागज पर रोजमर्रा की जिंदगी में छवियों वे देखते स्थानांतरित बच्चों को प्रशिक्षण है। के दौरान सबक बच्चों छोटी पंक्तियां और छोटे छूता आकर्षित करने के लिए जानने के लिए, एक पेंसिल पकड़। वर्ग खेल में तकनीक का उपयोग करना, शिक्षक अपने बच्चों को पेंट करने के लिए इच्छा विकसित करता है।

तार के लिए रंगीन गेंदों

इस गतिविधि को सीधे लाइनों के साथ बच्चों के परिचित के उद्देश्य से है। मोती के लिए सीधे और चिकनी लाइनों के पूरक, बच्चों वस्तु की छवि की एक विचार के रूप में। ऑपरेशन में, छवि preschoolers के esthetic धारणा पर बनता है।

गतिविधि गहरी रेखाओं के कौशल ड्राइंग के विकास के लिए "धारीदार गलीचा" पर किया जा सकता है। शिक्षक बच्चों को उनके काम, वह उस में प्रयुक्त रंग किस तरह बताते हैं दर्शाता है। इसके अलावा, बच्चों कल्पना दिखाने के लिए और अपने स्वयं के कृतियों को बनाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। आदेश बच्चे अपनी कल्पना को विकसित करने के लिए, वे रंगों के चुनाव में सीमित नहीं हैं।

पेंसिल इसके अलावा, इस तरह की गतिविधि एक ब्रश के साथ किया जाता है। बच्चों पेंट ब्रश टाइप करने के लिए धीरे कागज की सतह पर इसे वितरित करने, एक सुंदर और चिकनी परत प्राप्त करने के लिए सीख सकते हैं। इसके अलावा, सबक preschoolers और, एक ब्रश छोटी बूंद से अतिरिक्त हटाने पानी में ब्रश, पर लागू किए गए नए रंग रंग धोने के लिए क्षमता हासिल। मेंटर एक रंग पैलेट के साथ बच्चों को परिचित कराने के लिए जारी है, उनमें कई रंगों के मिश्रण की संभावना की एक विचार के साथ प्रदान करता है।

विषय "पत्तियों की बहुरंगी कालीन" पर सत्र में सौंदर्य धारणा वस्तुओं के आकार का अभ्यावेदन, प्राकृतिक वस्तुओं का निर्माण होता है विकसित करता है। बच्चों, चयनित पूर्ण रंग में ब्रश ढेर कम पेंट यह एक निश्चित आकार के पत्तों सीखते हैं।

क्लास में "रंग ग्लोमेरुली" preschoolers के परिपत्र लाइनों कागज और कलम से पेंसिल बिना किसी मेहनत के आंदोलनों बह जुड़े हुए रंग। कक्षा के दौरान शिक्षक उन्हें जिसके परिणामस्वरूप पैलेट की सुंदरता को देखने के लिए अलग अलग रंग का उपयोग करने के लिए आमंत्रित किया है।

जब रंग का साबुन के बुलबुले ड्राइंग बच्चों अपने स्कूल के वर्षों के दौरान उस काम में आ जाएगा उसके हाथ में एक पेंसिल पकड़े सही कौशल, मिलता है। इसके अलावा, गतिविधि, रंग धारणा का विकास शामिल है preschoolers के लिए के रूप में अलग अलग रंग हैं।

दिलचस्प गतिविधियों के अलावा हम बालवाड़ी, जिसमें बच्चों को भविष्य चित्र की साजिश के माध्यम से लगता है कि करने का अवसर मिल में ड्राइंग पर विकल्प इस तरह के सबक का चयन करें। इस तरह के एक दृष्टिकोण पूर्वस्कूली बच्चों की रचनात्मक सोच, उनकी मदद अपनी कल्पना को विकसित करने के विकास को प्रोत्साहित करती है।

निष्कर्ष

ड्राइंग में सभी वर्गों, पूर्वस्कूली उम्र में आयोजित पूर्वस्कूली बच्चों, उनके सौंदर्य होश के गठन की अलग-अलग क्षमताओं के विकास के उद्देश्य से। बच्चे सिर्फ पेंसिल, पेंट, ब्रश के साथ मूल कौशल नहीं मिलता है, लेकिन यह भी कल्पना विकसित करने के लिए, आकार की एक विचार, मदों की एक किस्म के आकार के रूप में।

आकार की किस तरह preschoolers चित्रित करने के लिए आमंत्रित कर रहे हैं पर निर्भर करता है, वे निश्चित कौशल का गठन किया है। उदाहरण के लिए, जब बहुरंगी गेंदों, या गेंदों बच्चों की छवि, गोल वस्तु के बारे में विचारों के गठन के अलावा सकारात्मक भावनाओं का अनुभव होगा। यह एक सकारात्मक रवैया, न केवल ड्राइंग के लिए, लेकिन यह भी कला के किसी भी अन्य प्रकार के निर्माण के लिए महत्वपूर्ण है। ड्राइंग के अलावा, यह कार्यक्रम मोल्डिंग और रंगीन अनुप्रयोगों के निर्माण में शामिल करने के लिए वांछनीय है।

काम के विभिन्न रूपों का संयोजन, पूरक अपनी गेमिंग गतिविधि व्यक्तित्व का एक सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए योगदान देता है। एक दिलचस्प समाधान एक संयुक्त पैनल, जिसमें तत्व मौजूद ड्राइंग, मोल्डिंग, आवेदन कर रहे हैं बनाने के लिए है।

उसके शिक्षक के साथ नए साल की छुट्टियों के बच्चों को इससे पहले कि इन अद्वितीय उपहार माताओं और पिता तैयार कर सकते हैं। पेंट की मदद से सब्सट्रेट जिस पर आवेदन रंगीन खिलौने के साथ एक क्रिसमस ट्री के रूप में बनाया जाता है बना है। तत्व मॉडलिंग एक बनी जो हरे रंग की सुंदरता के तहत छिपाने की कोशिश करता है बना सकते हैं।

पूर्वस्कूली बच्चों में रचनात्मक कल्पना के विकास के सबक आकर्षित करने के लिए के लिए शिक्षक आकार में कुछ गोल, अंडाकार, त्रिकोणीय, आयताकार आकर्षित करने के लिए दे सकते हैं। बच्चे बस ज्यामितीय आकार को याद नहीं है, लेकिन यह भी कल्पनाशीलता में सोचने के लिए है, जो अपनी बौद्धिक क्षमताओं के विकास में योगदान शुरू करते हैं।

शिक्षक प्रत्येक सत्र उनके शिष्यों चित्रकला, कलात्मक रचनात्मकता के लिए एक प्यार देता है। साल के अंत में बच्चों को कागज पर ड्राइंग के बुनियादी कौशल सीधे, चिकनी लाइनों का गठन किया जाना है। वे ठीक से एक ब्रश अपने हाथ में धारण करना चाहिए, लागू यह सही रंग छू लेती है, सुंदर चित्र पर कब्जा करने की।